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小学综合（上册）课件【库尔勒市实验中学.卢春林】
变的魔力 ——生活中的 库尔勒市实验中学中学综合组 卢春林新疆教学研究室 编 XINGJIANG JIAOYANSHIBIAN 活动目标 掌握观察方法 提高探究能力 自学指导 自主学习 自主学习 自主学习 看图说成语，考察分析力。 小组探究 探究学习材料 探究学习材料 展示提升 找出物品的缺点。 提升分析力。 展示提升 找出物品的缺点，改进这项发明。 课堂检测 找出物品的缺点， 拓展该项发明。 矫正达标 尝试改进卫生间的洁具。 库尔勒市实验中学中学综合组卢春林 新疆教学研究室 编 XINGJIANG JIAOYANSHIBIAN * * 课前三分钟展示 随堂抽检 即兴发挥 料资 十七世纪，荷兰的一个小镇，一家眼镜店的门前，孩子们用两只眼镜片在玩游戏，他们手中的两片凹凸镜片，能将远处的景物拉到眼前进行观察；镜片中的景物，在孩子们的手中忽大忽小充满魔力，这种魔术被广泛流传，为伽利略的发明奠定了基础。 能概括故事中的关键词吗？ 2013-2014学年第一学期教研组评优课 发明 会用发明方法 改进生活用具 能用创新品质 提升自主能力 认识缺点观察法，学会分析问题。 会用加减发明原理，改进生活用具。 在日常生活中，能自主寻找发明课题。 色彩互补反转效果图 一时半刻 七上八下 三长两短 ①先自主观察图片，联想物品的使用功能。 ②然后小组交流，整合组内的意见。 ③最后，组长展示本组探究结果。 步骤 从物品的工作过程中 发现问题？开始研究。 找出物品的缺点， 改进它的使用功能。 缺点观察法 加一加减一减 加减发明法 探究结果 它能否适合每一位顾客吗？ 正在工作的充电托 充电托样品 能碰它吗？ 怎样改进？ 卫生间！ 有哪些用品？ 拖 把 加什么呢？ 最好能废物利用 *
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