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小学英语国培简报第二期
国培计划（2014）陕西省中小学;一、卷首语; 牵手国培我们都有同一个梦，在茫茫人海中，在无比喧嚣中，我们老师都不会迷 茫， 因为我们是始终相牵走向一个共同目标——提 升自己的教育教学水平。
我们手牵着手，相识远程培训，发表看法，交流研讨，答疑解惑，愿我们欢歌笑语一路，如期完成这次培训。
; 学情通报; 学情通报; 学情通报; ;感悟精粹;冀教版小学五年级英语下册
《Lesson27：Li Ming packs his suitcase.》导学案
阮芙洁
班级： 姓名： 小组名称: 日期：
【学习目标】：
1.语言知识
Key vocabulary（重点词汇）:pack—packing, how many, more, all done.
Target language（目标语）: A) —— What are you doing?
—— I’m packing my suitcase.
B) —— How many pairs of socks do you have?
—— I have one pair of socks.
2.情感态度、能够力所能及的为他人提供帮助。
3.学习策略方面学会将英语知识与生活结合起来，用英语表达生活，从而培养学生的综合能力。
【学习重难点】：
1.语言知识、语言技能方面学会词组，正确读出单词并会写单词。
2.情感态度、能够力所能及的为他人提供帮助。
3.学习策略方面学会将英语知识与生活结合起来，用英语表达生活，从而培养学生的综合能力。
【方法指导】：
听、说、读、写。
【学习过程】：
;（一）、Greeting and Review。
T：Let ’ s begin our class。Hello，boys and girls！????????
T：How are you ？???? S：Fine，thank you 。????
创设问题情景：
1.T：What are you doing Marry?
S: I am reading a book.
T: May I help you?
S: Sure
2.出示课题。
（二）、自主学习
1.你知道What are you doing?的意思吗？能用pack my suitcase 来回答吗？
2.试着用下列单词各回答出3给句子。
What are you doing?（run——ruing）
What are you doing?（go on a trip——going on a trip）
What are you doing？（play ping-pong—— playing ping-pong）
（三）、合作探究
How many pair of socks do you have?
1.如何回答？
2.和你的搭档练习这组对话
小组长组织好本组成员在小组内充分交流讨论，积极做好班级展示的准备。
;;;;;;;;话题共享; 1、老师们请注意：在整个学习过程中，大家要积极到工作坊参加互动活动。可以在资源共享里发教学设计，PPT，教学录像，论文等等，也可以发表公告和简报！
;参与，才会知道精彩纷呈；
投入，才会知道温馨如家；
交流，才会知道头脑风暴；
对话，才会知道豁然开朗；
付出，才会知道累并快乐；
执着，才会知道收获提升；
探索，才会知道任重道远；
进取，才会知道研修辉煌！
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