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小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 简单电路的连接 学生自主空间 器材准备 电池、导线、开关、灯泡、小喇叭、小电动机等、小木块、回形针、图钉。 探究过程 画出让一只小灯泡亮起来的连接方法 2、加开关后的简单电路图 实验小结 一个简单电路的基本元件包括： 四部分。电池 ，导线的作用是 ，开关的作用是 ，用电器的作用是 。 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 简单的红绿灯 学生自主空间 器材准备 电池、电池盒、导线、红绿灯泡、回形针、图钉、木板 探究过程 画出简易红绿灯的电路图： 实验小结 红绿灯装置的电路连接方式是 。 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 检验导体、绝缘体 学生自主空间 器材准备 电珠、电池、导线、接线座及待检验的不同物体 探究过程 根据物体的导电性能，我把身边的物品分为两大类，一类是 ，它们是导体； 另一类是 ，这们是绝缘 体。身边常见的导体有 常见的绝缘体有 我的检测报告 物品名称 预测现象 实际检测现象 小灯泡亮 小灯泡不亮 小灯泡亮 小灯泡不亮 实验小结 容易导电的物体叫做 ，如铜、铁、铝等各种金属。不容易导电的物体叫做 ，如：塑料、玻璃、橡胶、陶瓷和干燥的木头等。 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 不同的液体导电性检验 学生自主空间 器材准备 自来水、盐水、纯净水、发光二极管、电池、若干导线、接线座 探究过程 1、2、 探究过程 探测暗盒里的电路实验记录 A-B B-A A-C C-A 亮 灭 画出暗盒里的电路图： 实验小结 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究活动名称 磁铁的性质 器材 准备 各种形状的磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管 探 究 过 程 磁铁能吸引哪些物体 条形磁铁、铁钉 条形磁铁、蹄形磁铁、大头针 （能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示） 物 体名 称 猜 测 实 验结 果 铜片 铁片 铝片 纸片 塑料 橡胶 棉棒 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1 二、磁铁的磁性可以 。 三、磁铁的 磁性最强。 探 究 过 程 小磁针、锥形底座 玻璃棒，条形磁铁2块（筷子、环形磁铁2块） 两块磁铁的磁极相互靠近 观察到的现象 S极与S极 　 NN极 S极与N极 N极与S极 四、磁铁能指示方向。指南的一端叫 极，用“ ”表示；指北的一端叫 极，用“ ”表示 五、根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是 。 备注 1、实验器材轻拿轻放，避免损坏 2、实验操作过程中注意安全 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 做一个电磁铁 学生自主空间 器材准备 电池、导线、大铁钉、回形针 探究过程 实验方法 通电时 断电时 实验现象 实验结论 我的其它发现 实验小结 通电以后电感线圈就具有 ，断电后 。 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 电磁铁磁力的大小 学生自主空间 器材准备 电池座、导线、大铁钉、回形针 探究过程 线圈的圈数 吸引大头针的个数 第1次 第2次 第3次 平均数 30 50 70 我们的发现 电磁铁的线圈匝数越多，吸引的大头针数量越多，磁性越强。 线圈的圈数 吸引大头针的个数 第1次 第2次 第3次 平均数 30(两节电池) 50(两节电池) 70(两节电池) 我们的发现 电池的数量越多，吸引的大头针数量越多，磁性越强。 实验小结 电磁铁的 越多，吸引的