慈溪市鸣鹤小学学习简报.pptVIP

管理员：裘怀柔 2016年5月 1、卷首寄语 2、研修计划 3、活动剪影 4、温馨提示 5、卷尾寄语 目 录 天空不怕星球占据它的空间，因而无限广大；太阳不怕星光遮住自己的身影，因而光辉普照苍生大地。因为走出自我小天地，融入社会、团体，放下了包袱，天天便是艳阳天。 在学习、写作、点评交流中，我们发现自己是一个敢于走出自己影子的人，任凭思想驰骋于无极，幸福的感觉就像花儿一样开放着。你有没有发现你已经更新自我了？有没有发现过去的你已经成为影子被你甩在后面啦？ 让我们振作精神，拿起笔来，让美丽的思想驰骋研修网，让智性的光芒在研修的天空留下痕迹吧！ 研修寄语 研修主题 信息技术环境下的语文学科课堂教学能力提升主题研修 研修目标 1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力； 2．初步掌握PPT教学软件的制作和使用，以及电子交互白板的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的PPT制作能力和运用能力，以及电子白板的交互使用。 应用环境 简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。 技术工具 视频剪辑工具、音乐编辑工具、PPT基本动画播放…… 研 修 安 排 阶段/内容 时间 个人 教研组/备课级 第一阶段 321.-4.3 学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评） 第二阶段 4.4-4.20 运用信息技术，开展校本研修实践 4月上旬 教学设计、学习网络课程（侧重技术） 交流、研讨教学设计1次 4月中旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等 说课与授课1次（拍摄课例片段） 4月下旬 学习信息技术、修改课件、整理资源 中听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段） 4月下旬 课例片段的后期制作 教研活动/参加县内组织的跨校交流活动 第三阶段 4.21-5.15 提交实践作业，展评精品成果 4月下旬 修改、完善、提交作业 互评、点评作业成果 5月上旬 完成个人的培训总结 完成本组的培训总结 第四阶段 5.16-5.31 考核抽查总结，迎接发展测评 5月中旬 完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会 5月下旬 完成发展性测评，迎接验收 研修管理 我们学习 我们收获