贵州省申请认定教师资格面试初中小学教师测评表.docVIP

贵州省申请认定教师资格面试、试讲成绩测评表 （初等学校〈初中、小学〉专用） 测试单位： 编号：No. 测试对象 姓 名 试讲学科 （专业） 部别 初中 小学 申请人工作单位（非在职教师填户籍所在地到村） 测试形式 试讲内容 （课题） 面 试 测试方法 测试项目 测 试 内 容 标准分值 得 分 观 察 教态举止 [1]仪表端庄 教态自然 神情饱满 情绪稳定 3分 　 观 察 思维能力 [2]条理清楚 逻辑性强 分析得当 综合简练 观点鲜明 反应敏捷 6分 　 观 察 表达能力 [3]语音清晰 表达流畅 用词准确 语句完整 通俗易懂 启发有方 6分 　 面试成绩 被测试人签名 试 讲 听 课 教 学 设 计 [4]目的明确，符合教学大纲和教材要求或课程标准；内容充实完整，概念准确科学。 7分 　 [5]重视德育渗透，体现素质教育；教案完整规范，教学过程设计合理。 7分 　 听 课 提 问 教 学 过 程 [6]教学环节紧凑、条理清楚、讲练结合、讲求实效。 7分 　 [7]时间分配合理，教学方法适当。 6分 　 试 讲 听 课 提 问 教 学 方 法 [8]正确把握课程特点，教学方法体现现代教学观念，符合教学原则。 7分 　 [9]层次清楚、中心明确，重点、难点处理得当。 10分 　 [10]教育手段使用恰当、有效，熟悉运用现代技术及相关教学仪器。 6分 　 听 课 教 学 基 本 功 [11]板书设计工整、条理清楚、布局合理，无错别字和不规范字 6分 　 [12]语音清晰、表达准确规范，语速、语调适当 6分 　 [13]普通话教学 5分 　 [14]基本掌握教学基本技能，如：导入、讲解、提问、演示、主动结束。 6分 　 专 家 讨 论 教 学 特 色 [15]教学设计、结构、方法、手段、语言运用等方面确有特长，风格独特。 6分 　 [16]发展学生个性，开拓能力有所表现，不同层次学生均有收获。 6分 　 试讲成绩 被测试人签名 测评总成绩 学科组负责人签名 学科组意见： 学科组成员签名： （测试单位公章） 2012年5月 日 专家委员会意见： 负责人签名： （盖章） 2012年5月 日 说明：本表评委人手一份，量分结束后，由学科测评组逐项登记综合，并将综合成绩填写在本表内（一式一份），由被测对象和学科评委完善相关签字手续并加盖公章后，送交教育局政工股。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 本表用A4纸双面打印