2015-2016学年山西省忻州一中高一（上）期中生物试卷（解析版）.doc

2015-2016学年山西省忻州一中高一（上）期中生物试卷（解析版） 　 一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分） 1．下列叙述中，正确的是（　　） A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具生命特征 B．一只草履虫就是一个细胞 C．精子只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 D．细胞是一切生物的结构和功能单位 　 2．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（　　） A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 　 3．下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是（　　） A．海洋中的所有鱼 B．一片草地中的所有生物 C．一片森林中的所有老虎 D．一个池塘 　 4．一棵桑树的结构层次由小到大依次为（　　） A．细胞→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→组织→个体→系统 　 5．用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（　　） A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍 C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍 　 6．美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找．”他得出这一结论最可能的依据是（　　） A．细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的 C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的 D．一切生物体都由细胞构成 　 7．专家认为SARS是生物，其主要理由是（　　） A．具有细胞结构 B．由蛋白质和核酸组成 C．能侵染其它生物 D．能在寄主内复制产生后代 　 8．关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（　　） ①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方； ②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处； ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔； ④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮； ⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰； ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔； ⑦转动细调节器，直到物像清晰； ⑧将要观察的物像移动到视野中央． A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦ C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧ 　 9．以下关于实验的描述，正确的是（　　） A．甘蔗茎的提取液适合用于还原糖的鉴定实验 B．吡罗红可使活细胞中的细胞核呈现蓝绿色 C．脂肪的鉴定中，可用50%的酒精洗去浮色 D．制作临时装片时滴加清水，可减少气泡的产生 　 10．英国医生塞达尼?任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时．实验说明钙盐和钾盐（　　） A．对维持细胞的形态有着重要作用 B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 C．为蛙心的持续跳动提供能量 D．对维持生物体的生命活动有重要作用 　 11．细胞质一般呈环形流动．在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶肉细胞，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（　　） A．叶绿体位于液泡右下方、环流方向为逆时针 B．叶绿体位于液泡左上方、环流方向为逆时针 C．叶绿体位于液泡右上方、环流方向为顺时针 D．叶绿体位于液泡左下方、环流方向为顺时针 　 12．细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是（　　） A．告诉人们所有的生物均由细胞构成 B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C．说明了动植物的细胞是一样的 D．使人们对生物体的认识进入分子水平 　 13．构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的这个事实说明（　　） A．生物体是由无机物组成的 B．生物与非生物完全相同 C．生物与非生物具有统一性 D．生物与非生物完全不同 　 14．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（　　） A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1 　 15．观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（　　） A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布 B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布 C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布 D．在细胞核和细胞质内可以