基于MOOC资源的大学生自主学习平台建设探索与实践——以华南农业大学图书馆为例.pdfVIP

052 I 曲亨利叫也|川Wor 基于 MOOC 资源的大学生自主学习平台建设探索与实践婪 一一以华南农山大学图书馆为例 飞毛毛主王三三:.:.毛主飞飞毛毛1飞毛三王三三三飞王三三三三~.，:~三--主--飞毛主王三毛王三三三三飞毛1三三三三--王三三三三三--飞毛王三三三--王三三三三三三三三三王三王三三飞毛毛毛毛王三三三飞毛毛毛王三三三毛毛三--三三飞毛毛-:.:.:.-;.主飞毛毛王三三三毛毛飞 巅且J、却E 三三毛主三飞毛毛毛主王三三三三三三三三三飞飞毛毛毛毛主飞毛飞毛毛毛毛王三三三三三三三王三三三三三:，:，:王三三三三三三三三三毛王三三三三三飞三--王三三三三三三三三三三三王三--王三三三毛毛王三三三三毛主飞毛王三三三三三三三三三飞毛主飞毛三毛主王三毛毛主毛主三三三三 摘 要 MOOC 与自主学习具有天然的紧密联系，建设基于 MOOC 资源的大学生自主学习平台，能有效帮助大学生开 展自主学习。本文在分析国内外研究现状的基础上，提出了建设基于 MOOC 资源的大学生自主学习平台的意义、基本 建设原则以及建设内容;详述了基于 MOOC 资源的大学生自主学习平台资源管理与服务系统的开发与设计方案，包括 功能需求、功能框架组成、关键技术等;最后就平台建设过程中 MOOC 课程资源的适用性和师生对 MOOC 资源的实际 需要提出了解决办法。 关键词 大规模在线开放课程;MOOC; 自主学习;图书馆 分类号 G250.7 Abstract MαJC has a close nature relation to self-leaming. Constructing self-learning platform based on MOα:: re皿urc臼臼n help university students develop self-leaming .bility effectively. on thc ba目s 01 analyzing the res回rch status at home and abroad , the m田ns of ∞nstructing the • learning platform , principles and the ∞ntents of ∞nstructlon were 50.皑白ted. The design and development program of students self-learn- students self ing platform re皿urces ， including functional requirement , frame ∞mposition， key technology were elaborated in detail龟. And then. i t proposes the 回lu­ tion for MαJC re皿urces in the ∞nstructlon pr白白s 01 the platform meetir理 the actual needs from the teachers and students. Keyw田-ds Massive 句en Orùine Course; Mαx二Selí-learning; Library O æ; Number G250. 7 共享协议，在保护作者知识产权的基础上，促进知 1 !l 1 富 识的传播、共享和再生，学习者都拥有平等的课程 学习机会;二是以学习者为中心，学习者可以根据 自主学习一直是教育心理学领域关注的一个 自身需要选择课程，自己安排学习时间，自主下载 重点。所谓自主学习，是指学习者主动对学习 课程教材或相关视频和阅读材料，根据自身的兴 的各个方面或维度做出选择、控制和调节的一种 趣爱好自主学习。 学习方式川。 21 世纪是知识大爆发的时代，要成