基于PCA项目提升高职院校体育教师心理资本水平.pdfVIP

CAIXUN才讯 基于PCA 项目提升高职院校体育教师心理资本水平 口四川交通职业技术学院 董超众/文 师的心理资本水平是十分有必哽性的， 该让学校的全体体青教师知晓，本身这 …坠遵:l!{蛊雄?要雪慧贺!立理衰:*­ 并且是具有极强的可行性。 个PCA 活动就是要覆盖全体体育教师， :lP):肯~f1率及塞~1.主要瑟瑟.主监寰赞章里E 研究方法 这有别于其他项目活动只针对个别人 靠虽是靠斐5号宠主辈~1_. 主:X金立赞~~主 羹黄λ费室在:~些革堕占:.t_ 些企?在重J譬J ( 1)文献资料法 员。 PCA项目的内容应通过各种渠道进 在院图书馆搜集相关体育教师，心理 行宣传，可以通过印发宣传册、广告等 壁要.譬:.，主要.壁斐~I.~些赞若要费-þ.茧1_­ 资本的文献资料。 形式告知全校体青教师，也可以通过网 J/A匹~.!{J!. (2) 综合分析法 站公告等形式予以公布。 主要是革l-!1互重点血塞:t.拉主事E塾壁 将搜集到的资料进行归纳总结，分 4.心境轻松原则 挂靠蔓擎:!l!Çð.星星辈辈集基~l. 是靠蛊 析得出相关结论。 ‘ __;;_IO_集互 PCA项目的开展，就是从积极、正 (3 )研究意义 面的角度出发，采取各种形式，引导和 委主主t ft:提主~!-主矗婴~~jg~患重二号生费磐~~ PCA包含着两层含义: (1) 指个体 促进高职院校体育教师，心理素质的提 辜!乞.章盖率墨盖 的激情、自信与进取状态(Passionate、 升。因此，活动形式要活拨多样，在活 高职院校体育教师心理资本 Confident, Aggressive); (2) 指组织和 动中体验到快乐，没有压力感。 PCA 项目 团队的积极氛围(Positive Culture 5.保密原则 Atmosphere )。该项目实施的目的一是解 PCA项目有时会涉及到个体的一些 决绩效