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2017-06-08 发布于北京
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6年级数学《统计》课件.ppt

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6年级数学《统计》课件

知识回顾从条形统计图中，我们可以清楚地看出各种数量的多少。自学指导认真看课本第106—107页的内容，看图、看文字并填空。思考： 1、扇形统计图的特点和作用是什么？ 2、怎样根据扇形统计图来求各部分数量的多少？（4分钟后，比谁能做对检测题）自学检测：课本第107页“做一做” 知识小结 * 我们学过了哪几种统计图？条形统计图折线统计图从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看出各种数量的多少，还可以看出某种数量增减变化的情况。今天我们再学习一种统计图？扇形统计图学习目标 1.认识扇形统计图的特点和作用。 2.能看懂扇形统计图所反映的情况，能根据数据作的简单分析、判断和预测。加油！ 1、扇形统计图的特点和作用是什么？ 2、怎样根据扇形统计图来求各部分数量的多少？扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数，从扇形统计图中，可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几。在扇形统计图的应用中，知道了一个扇形所对应的数量和对应的百分数就可以用除法求出整个圆（单位1）的数量，再求出其他扇形所对应的数量。 *