北大学习笔记-人才培养与激励.pptVIP

部门报告10分钟内 －笔记要点 北大心理学教授、人力资源专家、 北大人力资源研究中心研究员 讲 师： 张智勇 人才是什么 什么是人才：概念模糊、操作性差、普遍缺人 天才/野生人才何其少，缺人是体制问题 西方企业为什么不缺乏人才： 1、HRM体系健全：选人、育人、考核、激励 选人：先天的素质能力（美国著名大学集中了全世 界素质最优秀的人才） 2、工作设计：流程、岗位设置、专业化分工 3、价值等效交换，一流能力的人不会给二流的工资 人才培养 动机－强化（你自己没有突出明显的成绩，别人想 提拔发展你也没法伸手啊） 过渡－过渡目标－过渡目标二－最终目标 不能打压下属，不能代下属干工作 管理或组织创新，实行轮岗制（感觉适应、审美疲劳，无法持续改进或优化） 讲普世价值观，讲共性，讲物质基础：道德≠能力 时间——可以管理！ 人才培养 人才培养着力点是企业文化、价值观。 要真正放权，培养下属担当、责任能力 有良好的用人环境，选人忌求全、狭隘 低门槛战术进入，不拘一格选人才 人才培养讲究思想求同、文化存异 注：对企业认同、百家争鸣（此文化泛指个人） 行为规范（道德）：外部制度约束而非内在自律 薪酬激励 薪酬对于员工物质、心里和社会层面意义非常丰富， 经营和发展良好的企业薪酬都高于行业或同类 标准 薪酬外部（市场定价）公平与内部（职责）公平 治理结构：股权激励正当时（一组优质公司统计数据） 80年代股票期权激励占总股本比例3% 90年代股票期权激励占总股本比例10% 现在股票期权激励占总股本比例达到了20% 浙南模式成功的分析： 正泰电器南存辉为代表的中国民营企业发展模式 人才培养与激励 人才培养 －慧眼识人：智慧和性格是人才的关键 －培育开发：核心员工需要循序渐进 激励机制： －价值导向：人们追求名与利 －薪酬激励：外部公平与内部公平，股权激励 －非薪酬激励：归属感，欣赏与信任 人决定了企业发展！！ * * 部门报告10分钟内 * *