人教一上数学乐园实践活动课.docVIP

一年级上册实践活动课《数学乐园》教学设计 活动内容教材82页至83页。活动目标1、通过实践活动，复习10以内数的认识及顺序。2、通过实践活动，复习10以内数的组成和数的加、减法计算。 3、让学生在活动中经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。活动重点培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。 活动准备多媒体课件、信箱、乒乓球、纸框、迷宫图卡、题卡。活动过程????一、激趣导入????师：同学们还记得我们的数字宝宝吗？????看他们来了（边说边点击）多媒体出示福娃（按1—9）的顺序出来，并配有笑声。???（边看边数）????今天，福娃们想带我们到数学乐园里去玩一玩，想去吗？（边说边板书课题：数学乐园）????师：那我们就出发吧！同学们到数学乐园去做每一个游戏时，都要做一个文明的参与者。????二、情境体验????1、勇闯迷宫。????师：咦，怎么回事？????师：原来福娃给我们设了一个迷宫，要走出迷宫才能进入数学乐园。迷宫有一个进口，两个出口，同学们按1到9的顺序走（课件演示），只要认真观察，还有许多不同的路可以走出迷宫，同学们每人桌上放着一张迷宫图，比一比看谁走的路又多又快。请用不同的颜色，表示不同的路。????师：想不想展示一下？（投影演示）????看数学乐园的大门为我们敞开了。????2、扑克对对戏。????师：福娃看大家的迷宫走得这么好，很不服气，就提出了玩扑克，看谁玩得好。规则是2字福娃抽一张8，6字福娃抽了一张6，9字福娃想：我抽几就能和6组成8呢？????师：真是2（点击）同学们真聪明，想不想比它们玩得更好？????师：那我们就比一比，看哪一组玩得最好。（学生活动，可换成其它的数。）????3、我是小小邮递员。????师：同学们合作得真好，玩得真开心。8字福娃走来了，请我们帮它送信，大家愿意吗？????师：好，那我们就来当一次小小邮递员，这儿有个信箱，请同学们拿好题卡，算出得数是几，就送到几号信箱，在送信的过程中，我们要做一个遵守交通规则的好孩子。（说明：穿插一首自编的交通规则儿歌）。????见红灯，停一停，????见到绿灯再通行。????走路要走人行道，????斑马线上过路口。????学生开始有秩序地送信。????4、排队游戏。????师：我们帮8字福娃送完了信，8字福娃为了感谢你们，请大家一起来活动，全体起立。????师：每列从后往前数，第5个同学伸伸手。第一行，从左往右数，第2个同学跳一跳。????谁愿意来当发令员？????抽生发令。（可变换数字、方向。）????????5、我真行。????师：同学们，最后的时刻到了，我们要进行投球比赛，比一比谁最棒（点击）。7字福娃宣布比赛规则：分为男、女生两个队，每个队有一鞋盒，里面有10颗球、记录卡、五角星。每个队有10名投球手，一名记录员及拉拉队。进一球，记录员就在记录卡上贴一个五角星，看哪一个小队最后是冠军。（做好一顶皇冠）????学生活动。????师：我们来看一看、比一比男、女生的记录卡。发现了什么，你能提出相关的数学问题吗？????分小组讨论后汇报。????师：同学们提的真好，以后继续努力，相信你会更优秀。????三、课堂小结????师：同学们活动结束了，你有什么收获？