传染病学见习大纲2.docxVIP

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传染病学见习大纲2

《传染病学》见习大纲课程编号:0102050课程名称:传染病学(Epidemiology)总学时数:45学时理论学时:33课时见习学时:12课时教材:李兰娟,任红.《传染病学》.第8版.北京:人民卫生出版社,2013.03适应专业:临床医学五年制本科一、见习教学目的通过临床见习,学习传染病学常见病、多发病的病理改变、临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断、治疗等,为学习传染病学打下良好的基础。通过采集病史及相关的体格检查,写出较为完善的完整病历。二、见习课程基本要求1.带教方法(1)医院带教老师进行见习带教:带教老师先准备好病例,学生10-15人一组见习,床旁上课不少于2/3的见习时间。(2)余下1/3的见习时间带教老师安排:结合病例讨论疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则;讲解CT、MRI、B超、ECG、影像相关的图片,并进行考核和小结等。 2.撰写见习报告学生每次见习后要求书写完整病例,由带教的老师批阅,回校后交临床学院相关教研室记做平时成绩。三、学时安排篇目授课类型见习课时一、消毒隔离与防护见习3二、肺结核见习 3三、病毒性肝炎见习3四、病毒性传染病见习3五、细菌性传染病见习3四、考核1.考核方式:理论考试(笔试)2.成绩构成:理论考试为60%,平时成绩为40%,包括形成性评价(实验报告、见习报告、课堂提问、课堂测验、考试后标准答案讲解等)、学生到课统计(理论课、实验课、见习课均要考勤)等。3.CBL教学可安排在见习学时中。五、见习基本内容消毒隔离与防护[目的要求]1.掌握传染病诊疗过程中的个人防护,一般消毒隔离,如隔离区划分、六步洗手法、隔离衣的穿脱方法、各种传染病的隔离措施、疫情报告等。2.熟悉传染病的标准预防、分级防护。3.掌握传染病人的接诊、入院、出院程序,学会填写传染病报告卡及院内感染报告卡。4.熟悉艾滋病、呼吸道传染病的个人预防措施。[见习时数] 3学时[见习内容]1.传染病医院、病房的布局。2.通过视频学习隔离区划分、六步洗手法、隔离衣的穿脱方法、各种传染病的隔离措施及标识、疫情报告等;3.由带习老师实地讲习并操作隔离区划分、六步洗手法、隔离衣的穿脱方法;4.呼吸道传染病病房,呼吸道传染病个人防护要点;5.消化道传染病病房,消化道传染病个人防护要点;6.小测验:考核穿脱隔离衣。肺结核[目的要求]1.掌握肺结核的临床症状、临床分型;2.掌握肺结核的的临床特点、 X 线表现及肺结核的化疗原则;3.熟悉肺结核的流行病学;4.了解结核杆菌的生物学特点。[见习时数] 3学时[见习内容]1.见习前讲解:实习前重点讲授重要概念、病史询问要点和体查要点、诊断和治疗要点;2.看视频;3.病例讨论:由老师提供肺结核的病历一份,带教肺结核的典型胸片。同学们提出诊断和诊断依据,治疗方案。(以提问、讨论为主,提高同学的学习积极性,注重培养学生的临床思维,培养发现问题、思考问题、解决问题的能力。重点讨论诊断依据和治疗原则);4.小结,由老师结合病例重申相关重点内容,提出存在问题。[讨论]1.简述肺结核的临床特点;2.诊断肺结核的重要辅助检查有哪些?3.简述结核的临床分型;4.简述肺结核的抗痨原则。病毒性肝炎[目的要求]1.掌握病毒性肝炎的临床分型和各型肝炎的临床症状、体征。各型肝炎的完整诊断(流行病学资料、临床表现、肝功能检查和病原学检查)。2.熟悉肝炎病毒的种类及各型肝炎流行病学,熟悉甲、乙型肝炎病毒抗原抗体系统。各型病毒性肝炎的治疗原则及慢性肝炎抗病毒治疗指针。各型肝炎的预防措施。3.了解丙、丁和戊型肝炎病毒的抗原抗体系统。甲、乙型肝炎的发病机制及病理生理。4.了解肝炎的预后5.掌握肝病病人询问病史、查体;熟悉相关化验检查解读。[见习时数] 3学时[见习内容]1.通过PPT,在老师带领下复习询问病史、查体要点(重点是腹部);2.分组(每组4-6人)后临床实地询问病史并查体;3.回到医师办公室阅读主要检查资料;4.在带习老师指导下总结病史并汇报,教师组织同学进行讨论和补充,根据患者病史、体检、见习要求,教师结合同学见习情况加以总结,指出优点及存在问题,并说明要有完整的病史、细致的体检,辅以正确的实验数据,再经全面、客观和逻辑性的分析综合,才能得出可靠的正确诊断、制订有效的治疗措施。回顾各型病毒性肝炎的临床表现、诊断依据、治疗原则、预防措施;5.带习老师提供资料让同学延伸阅读(见附录)。[讨论]慢性病毒性肝炎的临床表现是什么?慢性乙型肝炎和丙型肝炎最核心的治疗是什么?病毒性传染病[目的要求]1.掌握病毒性传染病常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。2.熟悉常用的辅助检查方法和结果判读。3.熟悉常见病的诊断思路和步骤。[见习时数]3学时[见习内容]1.病毒性肝炎(1)掌握各型肝炎病毒标志物,尤其是H

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