昌江中学高中学生学分管理方法(暂行).docVIP

昌江中学高中学生学分管理方法（暂行） 根据《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基[2003]6号） 《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）的有关要求，为了规范普通高中学生学分认定和管理行为，保证学分认定的真实性、严肃性，促进学生全面、主动发展，??? 学分由学校认定，教务部门负责实施。学校应依据课程标准要求制定相应的评价标准和学分认定的具体实施细则。 二、学分认定的基本内容及方法 学习模块学分的认定 1、学习课时认定。学校按照《普通高中课程方案（实验）》 3、模块考试成绩认定。模块考试成绩认定分两个阶段进行：①每个模块学习中间由科任老师组织阶段测试一次。②模块学习结束，由学校根据课程标准统一组织命题和进行终结测试。测试除书面笔试外，应根据学科的特点举行必要的非书面笔试，如英语的听力、口语表达，自然学科的实验操作，体育、艺术学科的表演等。阶段测试和终结测试均采取百分制，阶段测试按30%、终结测试按70%计入模块考试成绩，模块考试成绩达到60分（包括）为合格。 以上三方面均为合格，才能给予相应模块学分。（见附表二） 综合实践活动学分认定 1、研究性学习学分认定（见我校《综合实践活动实施方案》） 研究性学习以课题形式认定。由指导老师评价、学生自评、互评综合评定。重点抓好三个阶段：第一阶段，开题阶段评价。学生学习课题组提供：开题报告和学习方案。第二阶段，学习过程评价。学习课题组及学生本人提供：每次课题研究学习活动记录，课题研究中所收集的材料（包括原始材料），处理过的资料、参考文献。第三阶段，结题阶段。学习课题小组和学生本人提供：具体反映本人参与研究学习的感受、体会小结，课题研究学习成果（论文、研究报告、解决问题的方案、活动设计、实物设计等）。评价的参考表格（见附表三）。 2、社区服务和社会实践的学分认定（见我校《综合实践活动实施方案》） 社区服务和社会实践的评价由政教科组织评定。学生在三年内应参加不少于10个工作日内的社区服务，共获得2个学分。参加的社区服务少于10个工作日，不给学分。学生完成社区服务的必须向学校提供相关的经服务单位认可的社区服务材料，得以评定学分。 每位学生每年必须参加1周的社会实践活动。校外实践活动占4个学分，校内实践活动（包括军训）占2个学分。学生参加社会实践活动结束后必须向学校提供经社会有关部门认可的社会实践活动材料和自己参与社会实践的记录和体会材料，得以评定学分。 三、学分与毕业资格 学生毕业的学分要求。在高中三年内至少获得144个学分，其中必修学分不低于116学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践活动6学分）；选修I不低于22学分，选修II不低于6学分。 四、学分认定与管理 学校要建立和逐步完善学分认定的工作制度并严格执行，做到公正、公平、公开，特别要建立学分认定的诚信制度。学校要为任课教师或指导教师建立诚信档案。在学分认定工作中有弄虚作假行为的，一经核实，将给予通报批评；造成恶劣影响的，要暂停或终止其学分认定资格。 1、设立以校长、教务科长、教研室主任和教研组长为主体的学校学分认定委员会，下设以年级组长、年级教师代表为主体的学分认定小组，负责学生的学分认定工作。 2、学生按规定完成模块学习并经考试、考核后，科任老师根据学生的学习课时、学习过程反映、模块考试成绩，如实填好附表一、附表二，送交学分认定小组初评；社区服务和社会实践活动，由政教科组织师资根据学生活动材料按附表四初评；研究性学习由指导教师根据学生提供材料按附表三初评。所有初评结束后，送交学校学分认定委员会召开全体会议终评确认。 3、公告与复议。经学校学分委员会复审确定学分后，向学生公告。学生对学分的认定有异议，可在公告之日起15日内向学校学分认定委员会提出复议申请。学校学分认定委员会根据学生的复议申请，15日内召集学分认定委员会全体成员、学分认定小组成员、相关老师联席会议，公开复议，作出最后的确认，并与学生解释。 4、学生学分材料归档。经学校学分认定委员会确定学分后的材料全部交送教务科。教务科根据学分确认材料再填好附表五、附表六。属学生个人的材料，放入个人学习档案存放，属班级材料的放入班级学业档案存放。所有档案材料随时接受上级有关部门的监督。 5、学生因考试成绩不合格而不能获得学分的，可以申请一次补考。补考可安排在新学期开始一周后进行。学生补考仍不及格者，可申请重修、改修或放弃（必修课程不得放弃）。重修要在接到不认定学分的通知后一年之内完成，重修所用时间不得与先前修习所用时间累加。同科课程（模块）重修时不得超过两次。学生因修习时间不足不能获得学分的，可在补足修习时间后认定。 6、由于休学等原因造成学习过程间断的，若已取得学分的