活动课设计要点.doc

漫游礼貌王国（适合低年级） 　设计者：何雷燕 ??? 教育目的 　　1．培养学生的动手制作能力。 　　2．对学生进行礼仪教育，使他们知道如何做一个讲文明有礼貌的好孩子。 　　准备工作 　　l．道具准备：录音机，歌曲《火车开啦》、《学雷锋》的磁带，8张投影片。 　　2．学生按各自角色需要做好小白兔、大象、小猫、熊猫等动物头饰。 　　3．学生准备好自己要演出的节目。 　　4．在黑板中央写上“漫游礼貌王国”主题班会。 　　活动过程 　　主持人甲：小朋友，你们喜欢旅游吗（“喜欢”）好，今天我们就到礼貌王国去旅游。你们知不知道礼貌用语怎么用呢 　　（全体齐唱儿歌《有礼貌》）　　小朋友，都知道，　　礼貌用语记得牢。　　对待长辈要用“您”，　　早晨见面说声“早”，　　平时互相问问“好”，　　分别“再见”别忘了。　　若要求人帮，　　“请”字先用上；　　得到别人帮，　　“谢谢”口中讲。　　无意影响人，　　忙说“对不起”，　　回答“没关系”。　　文明好孩子，　　人人都夸奖。 　　主持人乙：说得真好。下面请大家排队上车，准备出发。 　　（全体起立，做火车开动动作，放音乐《火车开啦》） 　　主持人甲：礼貌王国到了，大家排队下车。 　　（全体同学坐下，音乐停止。投影显示“白兔城堡”。） 　　（表演小品《白兔迎客》） 　　（剧情简介）一学生扮演小白兔出场：“咦，今天是什么日子这么热闹！”小白兔向窗外望去，“哦，原来是小朋友们来旅游了。伙伴们，伙伴们，客人来了！”五只“小白兔”跳上台，边唱边演：“欢迎你，欢迎你，你是我们的好朋友。敬个礼，握握手，快快进屋坐一坐。” 　　主持人乙：你看，小白兔们招待客人多热情啊！一下子来了这么多客人，小白兔真开心啊！为了迎接远道而来的客人，小白兔还准备了节目呢！ 　　（小白兔们表演小品《做客》） 　　（剧情简介）星期天，冬冬到丁丁家去玩。她先轻轻地敲了几下门，丁丁迎了出来。两人互相问好。进了屋，丁丁拿了个橘子给冬冬吃。冬冬连忙说：“谢谢！”看到丁丁家有许多课外书，冬冬经过丁丁的同意，拿了一本，津津有味地看了起来。过了一会儿，冬冬要回去了，两个人才有礼貌地互相道别。 　　主持人甲：看了小品，我们该知道，到客人家去该怎么做个有礼貌的孩子了吧！接下来，我们来看看图上的小朋友做得对不对你认为对的，拍拍手；你认为错的，摇摇头。 　　（出示4张投影片）图意分别为：①小红到阿姨家，把阿姨家的玩具全都拿出来玩，扔得满地都是。②刚刚到外婆家，先轻轻地敲敲门。③沙沙到奶奶家，站在沙发上看电视，把奶奶家的沙发都踩脏了。④明明到叔叔家玩，帮助叔叔把地扫一扫。（看完后分别让学生判断对错。略） 　　主持人乙：现在，我们来到什么地方了（出示投影“猫咪城堡”）大家看，原来这儿是猫咪城。瞧，大大小小的猫咪扶着老猫出来欢迎大家。小猫是多么孝顺老猫啊！请小猫咪给我们讲故事《奶奶笑了》。 　　（故事大意）一天，妈妈不在家，奶奶病了。小猫咪就来照顾奶奶，给奶奶倒开水，削苹果，还讲故事给奶奶听，奶奶笑了。 　　主持人甲：猫咪城堡参观完了。现在我要考考大家，答对了，才可以进入大象城堡。请准备抢答。 　　问题：①当我们不小心踩了别人的脚时，应该说什么②看到家里来客人了，我们该说什么③叔叔阿姨送给我们礼物时，我们应该说什么④早晨上学去，你会和爷爷奶奶说什么⑤别人不小心碰坏了我们的东西时，你会怎么说（考试过程略） 　　主持人乙：我们顺利通过考试，可以到大象城堡游玩了。 　　（投影出示“大象家”）大象一家人这时正在看小品《在家也做好孩子》，我们也去看看。 　　（表演小品）一个小朋友在校能认真学习，团结同学，还帮助值日生扫地。可回到了家，就看电视不做作业。吃饭时这也不要，那也不要，还要奶奶给他洗脸洗脚…… 　　主持人甲：刚才这个小朋友，在学校里是好样的，在家却当起小皇帝来，真不应该啊！人家小象可不是这样的。 　　（继续小品表演）小象放学回家就做作业，又把自己的红领巾洗一洗。爸爸下班回来，小象连忙递上一杯开水。吃饭时，小象帮妈妈端菜，拿碗筷。 　　主持人乙：小象在家里自己的事情自己做，还会帮助爸爸妈妈做点事。我们是不是和小象一样呢 　　主持人甲：不知不觉，我们来到了熊猫城。 　　（投影出示“熊猫城堡”）熊猫城的军属王大娘早上起来，发现了一件奇怪的事。咦，是谁把院子扫干净了是谁把水挑满缸了请欣赏歌伴舞《学雷锋》。 　　（放《学雷锋》的音乐。六名学生表演。） 　　主持人乙：红领巾把歌唱，学习雷锋好榜样。我们班里有没有学雷锋做好事的小朋友呢 　　（学生自由上台发言） 　　学生A：有一次，我不小心把手划破了， XXX马上就买来创可贴给我贴上。 　　学生B：XXX经常帮值日生打扫卫生。 　　学生C：XXX经常帮老师把讲台上的一叠叠作业本摆整齐。