2014届高考数学一轮复习讲义：8-4直线、平面平行的判定及其性质（北师大版）.pptVIP

课时作业(四十) 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 高考总复习 · 课标版 · A 数学（理） 线线平行 ?线面平行 l?α a?α a∥l 线面平行?线线平行 a∥α a?β α∩β＝b 相交的直线 线面平行 ?面面平行 a?α b?α a∩b＝P a∥β a∥β 相交 交线 α∥β α∩γ＝a β∩γ＝b 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 高考总复习 · 课标版 · A 数学（理） 考纲要求 考情分析 　　1.认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题. 　从近三年的高考试题来看，高考对本部分的考查比较平稳，一般通过对图形或几何体的认识，考查直线与平面平行，以及平面与平面平行的判定和性质，题型以解答题为主，难度为中等，考查线线线面面面的转化思想，并且考查学生的空间想象能力以及逻辑推理能力，如2012年辽宁卷18、江苏卷16等．另外，开放型试题是在近年来的高考中频繁出现，结合空间平行关系利用平行性质，设计开放型试题是新课标高考命题的一个动向． 预测：2013年高考对本节内容的考查以多面体为载体，以直线与平面平行的判定和应用，及平面与平面平行的判定和应用为主，以解答题的形式呈现，综合考查线面关系及空间向量的运算. (对应学生用书P135)　 (1