2014届高考语文一轮复习课件：第四章　现代文阅读（广东省专用）.ppt

必考现代文阅读内容与2013年保持一致，仍是考查一般论述类文章的阅读，4题16分。从2014年广东省《考试说明》的“题型示例”可知，考查的形式仍是设主观题和客观题两小题。考查重点仍然是理解文中重要概念的含意、理解文中重要句子的含意、筛选并整合文中的信息、分析文章结构，把握文章思路、归纳内容要点，概括中心意见、分析概括作者在文中的观点态度。文体偏向于文艺评论、社科文。第12、13题为选择题，第12题多选，第13题单选。 2014年《考试说明》(广东卷)对一般论述类文章阅读考查及相应的能力层级的具体要求如下： 能阅读一般论述类文章。 1．理解　B (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 2．分析综合　C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构，把握文章思路 (3)归纳内容要点，概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度 (2013·广州一模)阅读下面的文字，完成后面的题目。 科学的非科学功能 吴以义 ①如果我问一位学生，任何一位，科学之于我们有什么意义，大概都会得到一种颇为不屑的微笑。出于对我的无知和年龄的怜悯，他们大概会给我稍作解释：科学给我们带来了一个全新的世界。 我们须臾不可或缺的手机、电脑，我们吃的抗菌素和害虫吃的农药，都是科学给我们生活带来幸福的显例。但是如果我反驳说你的例子都是技术成果，而你把科学和技术混为一谈，似乎在历史上和在定义