政治八年级下人民版4.2“合作与共赢”课件.ppt

1）在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 2）要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 这节课我们学习了合作的重要意义，知道合作是为了更好的竞争，竞争是合作中的竞争，二者是相互依存的关系，让我们在今后的学习、生活中都能够积极的参与合作，在竞争中合作，在合作中竞争，使我们更快地进步，实现我们合作的目标——共赢。 1、在“竞争中合作”、应体现“共赢”的目标，下列能体现在“竞争中合作’真谛的选项是 （ ） A“棋逢对手”、“将遇良才” B 相互促进，共同提高 C 相互排斥，两败俱伤 D “台上握手”、“台下踢脚” B 2、俗语说：“一根筷子易折断，十双筷子抱成团”“人心齐，泰山移”，这告诉我们（ ） ①一个人的力量是有限的，团结合作有助于成功 ②合作能聚集力量，相互配合，实现共赢 ③个人的力量微不足道，任何时候都不要单独行动 ④团结就是力量，和谐才能成功 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③ A 3、“相互补台好戏连台，相互拆台一起倒台。”下列对这句名谚理解正确的是（ ） ①只有相互合作才能取得成功 ②只顾自己，缺乏合作必然失败 ③只有合作才能共赢 ④合作是件美好的事情，只要合作就不会 有失败 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ A 4、一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠每个人“单打独斗”，即使每个人竭尽全力， 也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1﹢1﹥2的效果。“共生效应”说明 （ ） A 合作可以激起思维的火花 B 合作可以集众人之智慧创造奇迹 C 合作可以赋予我们力量 D 合作可以避免竞争，解决一切难题 A B C 二、合作与共赢 《一根鱼竿和一篓鱼》 （课文P38页） 1、不合作的恶果 两个衣衫褴褛的乞丐去谋生，旅途中饿的头晕眼花、筋疲力尽，眼看快不行了。 有一个人雪中送炭，给他们送来了一根鱼竿和一篓鱼，对他们说：“你们各取所需吧。”于是，一人取走了鱼竿，一人抱走了鱼篓。 拿着鱼竿的 人要到很远的海 边才能垂钓，困 顿饥饿、奄奄一 息的他只走了一 半的路程，就倒 地不起了。抱走鱼篓的人兴冲冲地生火烤鱼，美滋滋地饱餐了几顿。 后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹。 很多时候人们只有相互合作才能取得成功，而不合作的结果往往是一方不能成功，另一方也收获甚少，闹得两败俱伤。 想一想：这组漫画说明了一个什么道理？ 如果让你改变一下故事的结果，你会怎样写？ 不同的结局 两个饥饿的人，他们得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 在我们的生活中有没有类似的现象 ？你觉得怎样 做才能避免这样的后果？ “你做的初一，我做得十五！”同学间不合作就会少了帮助的人。 班级不合作，没有凝聚力；没有集体荣誉感，不能调动同学们的积极性。 另外不合作是冷漠、自私、以自我为中心的表现…… 如果大家只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。 相互补台好戏连台，相互拆台一起倒台 ——民谚 小结：不合作有什么恶果？ 不合作的结果往往是一方不能成功，另一方也收获甚少，闹得两败俱伤。如果大家只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。 阅读“实践营地” ——《火海逃生》、“新闻链接”等相关资料。（课本P40） 探究交流： ?谈一谈：火海逃生、安全撤离的关键是什么？ ?合作的好处是什么 （1）火海逃生、安全撤离的关键是： 互相配合，学会合作。寻求集