把挂在口头上、写在文件里的好教育落到实处--重庆市第六十八中学“绿色校园文化”“和雅”教育实践.pdfVIP

把挂在口头上、写在文件里的好教育落到实处 重庆市第六十八中学“绿色校园文化”“和雅”教育实践 张克运 【重庆市第六十八中学，重庆 ４０００３０】 【摘 要】一个学校的优质教育，既要有办学理想的崇高性，又要有办学实践的操作性。其中，学校文化至 关重要，因为学校文化的核心是学校价值观，学校价值观是在立德树人上，立德树人的根本要以学校质量为证 据，学校质量的证据要以教育的效果和评价来体现，教育的效果和评价要放在全体学生的全面发展、正常发展 和个性发展上。 【关键词】教育管理；校园建设；绿色校园；实践 生态，追求“生命、力量、和谐、发展”的和雅境界。为 此，我们不断完善和丰富“和雅”教育实践体系，提升 学校办学品质。首先，明确“让绿色校园文化浸润学校 的一切”的办学理念，追求“悄悄静静开放，亭亭沙沙 舒展”的教育状态。这有两层含义：其一：就学生个体 的成长而言，教育的一切应该是符合人的发展规律、适 应人的成长的、并且不带功利性的，这个过程应该是 “悄悄静静的”，而不是浮躁的。所以我们的教育必须 是凝心静气、心平气和的；其二：就学生群体的发展而 言，应该追求花有百样红，万紫千红春满园的和雅境 界，追求人人健康成长、个个快乐成才，犹如百花园里 张克运校长参加第六届“京津沪渝四城区教育党 的美丽花朵，舒舒展展、亭亭沙沙，让人无比陶醉的发 建研讨会”。 展状态。所以，让绿色校园文化浸润学校的一切，是 重庆市第六十八中学在多年的办学实践中，坚持 ６８中人不懈追求并不断实践的独特办学理念。其次， 内涵发展，以建构“绿色校园文化”体系为重点，践行 在办学理念的引领下，我们又确立了学校的核心思想， “和雅”教育为抓手，注重落实、注重管理、注重细节， 那就是和雅教育。在６８中的办学实践中，全体师生基 特别是在“和雅”教育实践与探索中，取得良好效果， 于课堂、立足课堂、借助教育的所有活动和细节，积淀 为学校的文化发展、内涵发展，促进整体办学水平跃上 并形成的这样一种品质，即：和雅教育。和雅教育的内 新的台阶打下了良好的基础。 涵有以下四层意思： 第一、确立师生共同认可的学校文化理念，引领师 一是从师生行为外显看：形成了“和美包容，德正 生价值观 行雅”的优良风气（校风）；二是从师生形象上看：充满 我校的文化理念是“绿色校园文化”，那么，什么 了“和风细雨，温文尔雅”的优雅气质（师生形象规 是“绿色校园文化”呢？ 范）； 绿色校园文化就是一种可持续发展的教育观，营 三是从师生精神风貌上看：蕴含“和而不同，博雅 造亲近自然、民主和谐、活泼有序、严谨规范的校园文 致远”的内在涵养（学校精神）。 化；贯彻人本主义教育思想，树立科学发展观，培育开 四是从办学品位上看：形成了“平和至善，大雅养 拓创新精神、培养健康人格体魄；以人（教师、学生）的 正”的