本科教育管理的创新实践.pdfVIP

教育论坛 Education Forum 本科教育管理的创新实践 洪静梅 摘 要：调查发现，在本科教育管理仍然存在一些问题，需要进一步丰富大学生本科教育管理的内容和形式，提高本科教育管理教师工作队伍的能 力与水平，才能真正走出一条全新的本科教育管理实践模式。 关键词：本科人才培养；管理；创新；实践 一、引言 教学单位，并将其作为实际教学工作的实践与执行机构。在“系”下面 对于人才的创新培养是发展创新型国家的核心，而对这一目标进行 进行课题组及相应机构的设置，通过课题组进行教育教学工作的实施。 实践与施行的便是本科教育，各个类型的本科学校都应对这项基础性工作 四、推动研究型教学改革着力培养创新人才 基于高度的关注。近些年来，许多大学纷纷提出自己的建设口号，以争创 而对于研究性教学的尝试则会为本科学生在未来研究生、博士生生 高水平大学为己任，在与时俱进、开拓创新教育理念指导下，通过对教学 活中更好的进行工作学习而提供了便利的条件和契机。研究型教学的主 质量的严格要求，促进学生对于学生方面的自我监督、不断追求自身的个 要特点就是将研究教学实践充分的融入到教学过程当中，这种教育模式 性化发展与进步，力求在本科教育管理领域不断的进行开拓创新，发展 有利于对学生的潜力潜能进行有效的激发，培养学生进行科学研究的浓 更为人性，更为先进的教育管理理念，对现有的教育教学制度进行更为全 厚兴趣，增强了学生进行独立思考的能力，并强化了学生的创新意识。 面，更加完善的改革与革新，更好的对教育教学内容和教学质量进行把 近些年来，许多学校通过创新学习环境的构建、并在教育管理中加强创 握，为实现教育教学改革的深入化、创新性以及个性化而不断努力，在实 业创新的教育，为研究性教育的改革提供了积极的引导和大力的推进。 际运行过程中，要逐步将管理中心向为社会提供高素质创新人才上来。 另一方面，就是进行不同层次、不同维度课堂的教育课堂建设。在 二、以人为本、因材施教的人才培养模式 一些院校当中，需要对课堂中的教学内容进行扩容，逐步提高教育教学方 而就目前的发展情况来看，本科管理当中有关人才创新领域的个性 面的革新。同时要不断对网络学习环境的硬件基础设计进行完善，在广大 化培养方案与优化是人才创新发展整个过程中最为重要的环节，而且这 本科学生中大力提倡和宣传网络教学资源，提高网络教育资源的使用频 也是本科学校教学管理当中的重中之重。而在近几年来，以浙江大学为 率，以增加学生进行自主学习的可能性和深入程度。而对于学生型学习氛 首的“精英大学”不断提出要培养具有开阔视野的国际化高层次人才的 围的营造，则可以进行小范围内的研讨交流，通过学生之间彼此想法与观 目标，在对现有的本科教学架构与教学方案进行改革的同时，要不断深 念的交流与碰撞，使这种学术氛围得以加强和扩展。还有就是对学校范围 化学生的全面化与个性化发展，提出现有管理方案的整体优化方针与策 内人文氛围的建设，通过学校、院系等不同层面的风气建设，使得具有正 略，为保证学生能得到更为完善的、符合时代发展的教育而努力。 能量的校园文化得以形成，并促使学生逐步形成良好的品格与学习习惯。 在对本科学生教育教学管理体系的构建当中，对于现有教学内 容 五、建立教学质量监控体系提高人才培养质量 与课程架构体系的完善与改革是对人才培养管理创新方面进行完善过程 为了保证学生在日常所接受的教育的质量，因此在必须建立科学有 中最为核心的内容，就目前的情况来看，许多本科院校都在这项改革过 效的教育教学监督管理体系，对日常教学的教学效果与质量进行实时监 程中采取了稳中求变的发展策略，对不同专业不同学科的创新人才培养 督，并积极掌握学生在日常教学过程中的反馈，对日常教育教学管理中 体系及教育教学方案进行了多次修改，建立起了包括通识、大类、专业 存在的问题与弊端进行不断完善。