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\ 比二 学校之窗·教育管理 JIAOYUGUANLI 构建研究生教育管理工作模式的思考 □ 牟晓璐 21世纪开始，我国研究生教育进入飞 求，坚持把好研究生招生入学质量关是第 必须特殊化对待。从事民族高校研究生 速发展的春天。招生规模的不断扩大、生源 一要任。高校应当以“高层次、高质量、特 教育的管理者，需要认真学习并深入领会 的多样化，虽然将我国带入研究生教育大 色化、精英化”为办学目标和办学理念，积 “和谐社会”和“科学发展观”的理念精髓， 国的行列，却也造成了一系列管理问题。 极调整招生政策。为避免单纯以高分作为 具备更高的认知水平，并把这项工作同我 标准选拔研究生的现象，以提高研究生生 国大局发展形势结合起来。这里我们应该 一、我国研究生教育管理 源的质量，应该在统考课合格的前提下， 明白，管理的本质是服务，管理与服务并 现状与问题 更多地注重导师的自主权。这就要求研究 不是一个矛盾的概念，要在管理中服务， 生招生更加重视和规范复试考试程序，让 在服务中管理。 1.人数多、师生比低。2002年至今，我 国研究生招生人数增长至三倍还多。研究 学生在导师面前有更多展现自己才能的 民族高校研究生产生的矛盾多数是 生招生人数的快速增长，虽然证明了我国 机会，同时也让导师在选拔符合自己研究 由于彼此间文化差异和传统观念的不了 本科教育质量的大幅提升，但是由此造成 领域的学生时具有更大的发言权和决定 解或不理解所造成的。因此管理工作应当 的如科研动力缺乏、资金投入不足、成果 权。 从深入了解民族政策和相关民族文化入 转化率低等教育管理问题也需要引起我 作为研究生教育管理的基础，先进的 手，就实际情况区别对待。管理者不仅要 们的注意。 管理理念具有很大的现实意义。为了使研 树立服务意识，多关心、帮助学生，还要多 2. 办学特色不明显，盲目追求招生规 究生教育管理工作服务的对象获得全面 学习相关的民族文化知识，以便更好地和 盲 模和学科数量。我国高校当前的现状是以 的发展，研究生教育应该树立以人为本的 同学交流沟通，可以更妥善地解决同学与 综合型、研究型大学为主。因此多数高校 教育理念，为学生服务、为老师服务也为 同学、同学与学校之间的各类问题。此外， 不顾办学条件是否完备，盲目增设硕士 学校的特色发展服务，同时加强培养学生 管理者需要提高对研究生在学习生活中 点，片面地在学科布局上追求学科门类的 的学习自主性。 遇到的困难的重视程度，积极主动地帮助 2.根据学科专业建设，合理制定研究 他们解决这些困难。少数民族学生大多来 数量。由此导致的直接结果是高校办学特 合 色缺失，专业同化，更使教育资源的利用 生培养方案。为保证研究生培养质量，应 自偏远地区或经济不发达地区，民族高校 率大大下降。 该更加注重制定切实科学的培养方案。培 教育管理工作应该为这些学生提供基本 3. 民族高校研究生教育的特殊性。改 的 殊 养方案需根据高校学科特点，引导学生自 的便利和帮助，使他们更好的完成课程学