高三数学课件：第三章 第八节 应用举例.ppt

热点考向 3 测量角度的问题 【方法点睛】 测量角度问题的关键点 解决测量角度问题的关键是在弄清题意的基础上，画出表示实际问题的图形，并在图形中标出有关的角和距离，再用正弦定理或余弦定理解三角形，最后将解得的结果转化为实际问题的解．同时注意把所求量放在有关三角形中，有时直接解此三角形解不出来，需要先在其他三角形中求解相关量. 【例3】在海岸A处，发现北偏东45°方向、距离A处( -1)海里 的B处有一艘走私船；在A处北偏西75°方向、距离A处2海里的C 处的缉私船奉命以10 海里/小时的速度追截走私船.同时，走私 船正以10海里/小时的速度从B处向北偏东30°方向逃窜，问缉私 船沿什么方向能最快追上走私船？最少要花多少时间？ 【解题指南】设出缉私船t小时后在D处追上走私船后，确定出三 角形，先利用余弦定理求出BC，再利用正弦定理求出时间. 【规范解答】设缉私船t小时后在D处追上走私船， 则有CD=10 t,BD=10t. 在△ABC中，AB= -1,AC=2,∠BAC=120°. 利用余弦定理可得BC= 由正弦定理，得 得∠ABC=45°，即BC与正北方向垂直. 于是∠CBD=120°. 在△BCD中，由正弦定理，得 得∠BCD=30°, 又 所以当缉私船沿东偏北30°的方向能最快追上走私船，最少要 花 小时. 【反思·感悟】利用正弦定理和余弦定理来解实际问题时，要学会审题及根据题意画方位图,要懂得从所给的背景资料中抽取主要因素，进行适当的简化.另外要准确选择恰当的三角形，把实际问题转化到三角形中时，正确地表示出所用的边和角. 【变式训练】(2012·上海高考)海事救援船对一艘失事船进 行定位：以失事船的当前位置为原点，以正北方向为y轴正方 向建立平面直角坐标系(以1海里为单位长度)，则救援船恰好 在失事船正南方向12海里A处,如图.现假设：①失事船的移动 路径可视为抛物线 ②定位后救援船即刻沿直线匀速前往救援； ③救援船出发t小时后，失事船所在位置 的横坐标为7t. (1)当t=0.5时，写出失事船所在位置P的纵坐标.若此时两船 恰好会合，求救援船速度的大小和方向； (2)问救援船的时速至少是多少海里才能追上失事船？ 【解析】(1)t=0.5时，P的横坐标 代入抛物线方程 得P的纵坐标yP=3. 由 得救援船速度的大小为 海里/时. 由 得 故救援船速度的方向为 北偏东 度. (2)设救援船的时速为v海里，经过t小时追上失事船，此时位 置为(7t,12t2). 由vt= 整理得 因为 当且仅当t=1时等号成立, 所以v2≥144×2+337=252, 即v≥25. 因此，救援船的时速至少是25海里才能追上失事船. 第八节 应用举例 1.实际问题中有关概念 (1)仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫俯角(如图①). (2)方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的 水平角，如B点的方位角为α(如图②). (3)方向角 相对于某一正方向的水平角(如图③) ①北偏东α°即由指北方向顺时针旋转 α°到达目标方向. ②北偏西α°即由指北方向逆时针旋转 α°到达目标方向. ③南偏西等其他方向角类似. (4)坡度 (ⅰ)定义:坡面与水平面所成的二面角 的度数(如图④，角θ为坡角)． (ⅱ)坡比:坡面的铅直高度与水平长度 之比(如图④，i为坡比) (5)视角 观测点与观测目标两端点的连线所成的夹角叫做视角(如图). 【即时应用】 (1)思考:仰角、俯角、方位角有什么区别？ 提示:三者的参照不同．仰角与俯角是相对于水平线而言的，而方位角是相对于正北方向而言的. (2)思考:如何用方位角、方向角确定一点的位置？ 提示:利用方位角或方向角和目标与观测点的距离即可唯一确定一点的位置. (3)如图所示，已知两座灯塔A和B与海洋观 察站C的距离相等，灯塔A在观察站C的北偏 东40°，灯塔B在观察站C的南偏东60°， 则灯塔A在灯塔B的__________方向. 【解析】由已知∠ACB＝180°－40°－60°＝80°， 又AC＝BC，∴∠A＝∠ABC＝50°，60°－50°＝10°. ∴灯塔A位于灯塔B的北偏西10°. 答案：北偏西10° 2.解三角形应用题的一般步骤 (1)读懂题意，理解问题的实际背景，明确已知和所求，理清量与量之间的关系. (2)根据题意画出示意图，将实际问题抽象成解三角形模型. (3)选择正弦定理或余弦定理求解. (4)将三角形的解还原为实际问题，注意实际问题中的单位、近似计算要求. 【即时应用】 (