长沙市学前教育督导评估方案.doc

长沙市学前教育督导评估方案 说 明 一、为了督促、指导幼儿园贯彻执行有关教育的法律、法规和方针、政策，加强幼儿园管理，全面实施素质教育，全面提高办园水平的教育质量；促进政府及其教育行政部门履行职责，加强领导，创设条件，办好幼儿园；引导社会、家长用正确的标准评价幼儿园的办园水平，关心和支持幼儿园工作，特制定本方案。 二、制定本方案的基本指导思想是：坚持党的基本路线，坚持全面贯彻教育方针，以国家有关教育的法律、法规、方针、政策马克思主义的教育价值观及教育管理原理为依据，运用现代教育评价的理论和方法，遵循导向性和示范性相结合、系统性与针对性相结合、科学性与可行性相结合、定量与定性相结合等原则，设置评估指标，制定评估标准，对幼儿园办园水平进行综合性、发展性督导评估。强调以幼儿园自评为主，增强幼儿园自我调节、自我监控和自我激励的功能，并有计划地、扎扎实实地开展对幼儿园的督导评估，逐步建立起以推进素质教育为目标的全面科学评估幼儿园办园水平的督导评估机制。 三、本方案设A级指标5项，B级指标14项，C级指标43项，并根据各C级指标的内容列出了具体的评估标准，指标总分为100分，为便于检测，各C级指标按优秀、良好、合格、待合格四个等第赋予不同的等级，分值列于表中，供幼儿园和督导评估参考。 四、有下列情况之一者，实行一票否决： 1、评估过程中弄虚作假。查有实据的； 2、近两年内发生重大安全责任事故，主要责任方是幼儿园的； 3、职工中出现违法犯罪行为，并受到立案查处的； 4、体罚、变相体罚幼儿，造成严重后果和恶劣社会影响的。 5、私自在幼儿园内开办“学前班”和有幼儿教育“小学化” 严重倾向的；（例如：拼音、识字、百以内的加、减法和乘除法等） 6、没有按规定与职工签订劳动聘任合同，依法为职工购买保险的； 7、违反计划生育，有多生、超生现象的。 五、有下列情况之一者，评定等级一律降一个等级评定。 1、幼儿园教材的选用不符合教育部门和相关部门的规定，并使用盗版教材的； 2、没有依法保障教职工评先评优、专业技术职务评聘等方面的合法权益的； 3、在幼儿园内开设以赢利为目的的“特色班”或“兴趣小组”的。 六、本方案的具体评估操作，按照《湖南省教育督导条例》和《湖南省中小学校幼儿园督导评估工作规程》的要求进行。原则上适用于全市各县（区）各级各类幼儿园，各县（区）在使用时，可结合当地实际，在坚持统一要求的前提下，制定评估细则或实施办法。 长沙市学前教育督导评估体指标及权重体系 C1、全面贯彻方针 （2分） C2、依法治教 （4分） A1、办园方向 B1、办园思想 C3、因材施教，保教并重 （2分） （9分） （9分） C4、办园特色 （1分） C5、园址及占地 （3分） A2、办园条件 B2、园舍用地 C6、教育用房 （3分） （21.5分） （7分） C7、户外场地及设备 （1分） C8、室内设备 （2分） C9、室内设备 （1.5分） B3、设施设备 C10、教育教学资料 （2分） （8.5分） C11、电教设备 （1分） C12、卫生设备 （2分） C13、经费保证 （2分） B4、办园经费 （6分） C14、教职工待遇 （4分） C15、班子配备 （0.5分） A3、教工队伍 B5、领导班子 C16、任职资格 （0.5分） （9分） （2.5分） C17、自身建设 （1.5分） C18、任职资格 （1.5分） B6、教职工 （6.5分） C9、队伍建设 （5分）