2015届高考语文一轮复习论述类文本学案理解文中重要概念和语句的含义.docVIP

论述类文本阅读学案目标掌握分析概括作者在文中的观点态度的原则和方法；重点学会分析、挖掘、整合作者隐含、分散的观点态度。考点探讨阅读论述类文本把握作者的观点和态度很重要。因此，这一考点在江苏卷中也很重要，几乎成了必考点。江苏卷在此表现出来的命题特点大致有： ①考查重点，就范围讲，可以是作者在全文或某一局部的观点态度，也可以是他人的观点态度，还可以是作者与他人的观点态度的比较。就表现特点讲，重点考查分散的、含蓄的、间接的观点态度。 ②以简答题形式出现，一般有两小问，考点密集。 ③命题角度重在分析能力。一是分析观点与观点的关系，二是分析论点与论据的关系，三是分析论证方法的使用。当然，分析的同时还有概括的要求。 1．知识梳理 分析概括作者的观点态度的原则和途径 一个原则：整体把握全文 文章中的材料以及所表达的思想，表明了作者看问题的角度，一定程度上体现了作者的立场，文章主旨更多时候反映着作者的观点态度。所以归纳概括作者的观点态度要从整体理解出发，概括出文章主旨，从分析文章材料入手，体会材料体现的感情内容，总结出文章的主旨；然后通过对主旨的理解，体会作者抒发出的感情态度。 三条途径： (1)从概括性强的句子入手。 有的文章作者的观点是直接表述的，抓住了这种有概括性而又表达某种看法的句子，就抓住了作者的观点态度。 (2)从文中运用的材料入手。 文中运用的材料，不论是事实材料还是文献资料，总是要