物理实验报告单要点.doc

物理实验报告单 八年级下册 第 组 班 姓名 实验名称：练习使用弹簧测力计 实验目的：认识弹簧测力计的构造；了解弹簧测力计的制作原理；学会使用弹簧测力计测量力的正确方法 实验器材、药品：弹簧测力计；木块；细线；斜面；木块 实验步骤： 1、观察图甲，弹簧测力计的主要结构有????????????????????????????????????。? 2、观察图乙，弹簧测力计的示数为?????????????。? 3、观察图丙，掌握在使用测力计测力时，要始终保持弹簧测力计弹簧的轴线与被测力的方向一致。? 4、用细线拴住木块，利用弹簧测力计分别测出木块吊在空中时弹簧测力计的示数F1，在桌面上拉动木块时弹簧测力计的示数F2和在斜面上拉动木块时弹簧测力计的示数F3。? 实验结论： 实验次数 测力计示数/N 1 2 3 （1）使用弹簧测力计时，首先要看清其????? ??，所要测量的力不能超过它的量程。 （2）测量前要看清楚弹簧测力计的???????? ，以便测量时读数。 （3）测量前要检查指针是否指在???????? 。 （4）使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的??????? ?，以免指针被卡住，给测量带来较大的误差。 （5）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差。 （6）要等到指针静止后再读数，读数时视线要与刻度板表面????????。 教师评分： 日期 物理实验报告单 学年 八年级下册 班 姓名 实验名称：探究重力的大小跟质量的关系 实验目的：探究物体所受重力的大小与质量的关系 实验器材、药品：天平、砝码、弹簧测力计、钩码 实验步骤： 1、检查实验器材，注意天平和弹簧测力计的量程。 2、用弹簧测力计测出钩码a的重力G1，并用天平称量出其质量m1.记录数据。 3、用弹簧测力计测出钩码b的重力G2，并用天平称量出其质量m2.记录数据。 4、用弹簧测力计测出钩码c的重力G3，并用天平称量出其质量m3.记录数据。 实验结论： 实验序号 钩码重力/N 钩码质量/kg 重力与质量的比值/（N/kg） ① ② ③ 实验结论：物体质量与重力的关系： g＝G\m 教师评分： 日期 物理实验报告单 八年级下册 第 组 班 姓名 实验名称：研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验目的：验证滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小、接触面粗糙程度的关系 实验器材、药品：木块、 弹簧测力计 、毛巾、棉布、木板、砝码实验步骤： 1．在水平桌面上铺上长木板，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做匀速直线 ，记下测量数据．2．在木块上加钩码，改变木块对木板的压力 ，再做上述实验．3．将棉布、毛巾分别铺在木板上，改变接触面的粗糙程度 ，重做上述实验． 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f摩／N ① 木块与木板 ② 木块与木板 ③ 木块和棉布 ④ 木块与毛巾 教师评分： 日期 物理实验报告单 学年 八年级下册 班 姓名 实验名称：压力的作用效果与什么因素有关 实验目的：探究压力的作用效果与哪些因素有关 实验器材：压力小桌、海绵、重物 实验步骤： 把压力小桌放在海绵上，观察桌脚使海绵发生形变的情况。 在压力小桌上放一个重物，观察此时桌脚使海绵发生的形变的情况。 把压力小桌桌面向下放在海绵上，在压力小桌上放一个与步骤2相同的重物，观察此时桌面使海绵发生形变的情况。 4、讨论交流压力作用效果与哪些因素有关？ 实验结论：1、图甲和图乙的____________相同，____________不同，图______的压力作用效果更明显。 2、图乙和图丙的____________相同，____________不同，图______的压力作用效果更明显。 此实验表明，压力的作用效果与______________和____________有关。 4、此实验运用了物理学实验探究中一种常用的探究方法,该方法叫________________（选填“实验与推理法”或“控制变量法”）。 教师评分：