【创新设计】2013-2014学年高一政治同步课件：1.1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主(人教版必修2).pptVIP

●本单元在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上，主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务，以及公民参与政治生活的内容、行为准则和主要方式等。本单元有关国家性质的内容是全书的统领。通过对本单元的学习，进一步增强学生的公民意识、民主法制意识和国家观念，坚定正确的政治方向。 具体内容如下： [情景导入](教师用书独有) 中华人民共和国国徽的图案内容为中华 人民共和国国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。 中国的新民主主义革命是从五四运动开始的， 到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国， 天安门是“五四”运动的发源地，又是中华人 民共和国成立时举行开国大典的盛大场所，用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。 那么，整个国徽表明了我国是一个什么样的国家？是否真正实现了人民当家作主？请进入本框学习。 [教材探究解读](教师用书独有) 1．教材P4“探究问题1” 提示：(1)由半殖民地半封建社会转变为社会主义社会；由国民党一党独裁专制转变为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；由狭隘的、虚伪的民主转变为广泛的、真实的民主。 (2)我国的民主具有广泛性和真实性特点。 2．教材P6“探究问题2” 提示：首先要明确本问题的切入点，一是人民民主的真实性的表现，二是近年来我国人权事业的进展情况，三是新旧中国的变化。可从人权的不同范围、具体内容方面分别搜集、选取大量的相关材料，说明我国人民民主的真实性。 人民民主是公民人权的重要组成部分。我国人权事业的进步说明我国人民民主具有真实性。人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理自己的国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 近年来，我国政治、经济、文化和社会事业全面发展，公民的政治、经济、文化和社会生活权利以及人身权、集体人权、特殊群体的人权得到进一步改善；公民的生存权和发展权受到充分尊重，并得到不断改善。 3．教材P7“探究问题3” 提示：①从国家的一切权力属于人民的角度看，坚持人民民主专政，就是坚持国家的一切权力属于人民，保证人民依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，保证人民当家作主。 ②从维护国家的主权、安全、统一和稳定的神圣职责与警惕国内外极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动的需要看，坚持人民民主专政，就是充分发挥国家机器保护人民、打击敌人的作用，切实维护国家的主权、安全、统一和稳定，依法严厉打击危害社会主义制度、危害改革开放和社会主义现代化建设、危害人民生命和财产安全的各种违法犯罪活动。在阶级斗争仍然在一定范围存在、国际敌对势力对我国西化和分化的情况下，没有人民民主专政，就不可能保卫和建设社会主义，保卫国家主权和安全，抵御外来的侵略和威胁；就不可能维护政治稳定和社会治安，打击犯罪，惩治腐败。 ③从社会主义现代化建设的需要看，坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 【学习目标】 1．了解国家的含义及根本属性。 2．理解我国的国家性质及坚持人民民主专政的必要性。 3．理解我国人民民主的广泛性和真实性。 【知识清单】 学习本框，希望你能搞清如下问题：?1个根本属性：国家的阶级性?1个性质：我国的国家性质?2个概念：国家、国体?2个特点：人民民主专政的特点、人民民主的特点?2条原因：坚持人民民主专政的原因?5点新要求：坚持人民民主专政的新的时代要求。 1．国家的含义及根本属性 (1)含义：从本质上讲，国家是 的工具。 (2)根本属性： 是国家的根本属性。 2．我国的国家性质(国体) (1)我国的国家性质：我国宪法第一条规定，中华人民共和国是 领导的、以 为基础的 国家。人民民主专政是我国的 ，也是我国社会主义制度 的制度。 (2)国体的含义：指国家性质，也就是 在国家中的地位。 (3)人民民主专政与剥削阶级国家的根本不同点：对占全国人口绝大多数的 实行民主，对极少数