16-17第一学期教务处计划.docVIP

宁阳学校（小学部）2016—2017年度第一学期 教务处工作计划 一、指导思想 本学期，教务处继续在校长室领导下，坚持“一主两翼” （以课堂教学为主体、以社团活动和主题教育为两翼）工作思路，以办人民满意教育为宗旨，以提升教育教学质量为核心，以师资队伍建设和教师专业化发展为根本，以校本教研和素质教育教学活动为抓手，以课堂教学模式改革和网络资源及信息技术运用为推手，以课堂教学为主阵地，重视教学常规管理，强化教科研引领，扎实开展教师培训，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，让学生学习更加主动、身心更加健康、才艺得到发掘和培养，为实现“致力促进每个孩子和谐发展”的全面育人目标而努力奋斗。 二、工作重点 牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的意识，以课堂教学为中心，加强教学环节的督查与指导，发挥校本研修团队（教研组、备课组、课题组、课改组）功能，提升教师教学教研的整体水平，切实做好以下几个方面的工作： 1．在重视教学常规管理的基础上加强对新课程改革背景下课堂教学的监控，加大推门听课的力度，关注教师的教学行为和学生的学习方法。 2．加强教师队伍建设，分层设计教师专业发展规划，落实新年度教师全员培训和校本研修计划，加大对骨干教师培养和新教师培训的力度，全面提高教师的教育教学水平。 3．在开展好常规教研的基础上，举行相关基本功竞赛和优质课比赛（重点落实“名师优课”评选），引领教师参与教育教学研究（重点抓实课题研究），全面提高教师教科研水平。 4．稳步推进课堂教学模式改革，即在六年级（原五年级）推行课改实验的基础上，启动四年级（原三年级）课改实验，充分平台，探索网络教研新模式教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学，严禁。教师各类活动，原则上由自己提前教导处将通过各种途径进行，尤其是的检查，保证教学行。要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。活动要做到“三个结合”个体钻研与集体备课结合个体实践与集体评课结合个体反思与集体研讨结合努力提高教学研讨的针对性和实效性教导处加强对教研组、备课组活动不定期的抽查推动教研组、备课组工作的经常化、规范化。 .落实教学“五认真。 (1)有效备课。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分;教案要有修改，要有(一周至少要有一篇有质量的)。 (2)高效课堂。教师提前2分钟候课，上课前做好必要的教学准备，不打无准备之仗;语数英课堂开始3——5分钟进行特色化的，即语文进行古诗文、美文诵读;数学进行20道左右的口算训练;英语进行口语交际和听力训练。课堂教学中教师要有比较科学明确的教学目标、重难点(随堂听课后进行问辩)，教学过程始终体现教学目标的落实;要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间;注重学生课前预习习惯的培养。 (3)精炼作业。A、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。B、课堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。C、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。D、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。E、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。F、提倡教师建立作业批改记录，学生有错题集。 (4)培优补差。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。学科老师均需建立班级学困生、特殊学生名册及具体补差有效措施，要有详细补差记录。 (5)测试和评价。本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以及时发现教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。 .加强艺术学科教学。认真上好体育、艺术课，强化体艺基本知识，技能的教学，全面实施学生体质健康标准，切实落实学生每天的体育活动(体育课、阳光体育活动、两操)，促使学生智育、体育、艺术等综合发展，加强健康教育，开展经常性的安全教育活动，强化师生安全意识和自我防护知识教育。 .深入开展推门听课活动。教导处在校长领导 9．大力开展课堂教学研讨活动，切实提高课堂教学效果。 骨干教师每学期至少上示范课1节，其他教师每学期至少上1公开课1节。教研组长以上成员每学期观课不少于17节，其他老师每学期观课不少于15节。要求每一位议课者不走过场，讲实话，提中肯的建议，切实提高每一个参与者的教学水平。 （二）进一步加强师资队伍建设，提高教师整体素质。 1．创设教师参与学习