八年上期末复习串讲讲义.docVIP

八年级上学期期末总复习 【典型例题一】 声音的产生实验 1、如图是探究声现象时常用的装置．请回答 （1）图中的实验现象说明声音是由于音叉的 产生的； （2）塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，其作用是为了 ； （3）加大力度敲击音叉，塑料小球振动的振幅越大， 越大．（选填“频率”、“响度”） 2、（04鞍山）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑 【典型例题二】 声音的特性实验 3、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与 有关． 4、小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动，请你仔细观察这图，想想，并回答下面的问题． （1）小红的实践活动目的是探究什么？ （2）利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验（举2例） 【典型例题三】 光的反射实验 5、在研究光的反射定律的实验中，如图所示，第一步（图甲），需要改变 的方向，观察反射光线方向怎样改变；第二步（图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则不能看到 ． 6、硬纸板在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E，F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动． （1）本实验硬纸板的作用是： ； （2）将有反射光线的硬纸板F向 ，观察在硬纸板F上是否还能看到反射光线？ 这样做的探究目的是： ； （3）若沿BO向平面镜射入新的入射光线，则反射光线沿 方向反射出，这说明： ． 7、如图所示的实验中，你可以获得哪些物理信息？ ① ， ② ． 请你从图示的实验现象总结出一条已学过的物理规律，其具体内容表述为 ． 【典型例题四】 平面镜成像实验 搞定平面镜成像实验11问： （1）选择什么作为平面镜：玻璃板． 为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置． （2）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同． 为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小． （3）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面． 玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响： 不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合． （4）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能． 像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像． （5）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是： ①比较像与物的大小；②确定像的位置． （6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系 （7）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面． 怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实验． （8）选择薄玻璃板还是厚玻璃板？ 薄玻璃板。厚了容易在两个面上各成一个像 8、如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两只 相同的蜡烛A、B竖立与玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体． （1）为便于观察，该实验最好在 （选“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题，如果有一块较厚的玻璃板和一块较薄的玻璃板，实验时应选 的玻璃板． （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小 ；进一步观察A、B两只蜡烛在