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学校教学常规管理自评表 日期： 项目 评价要素 评 价 细 则 分值 自评 A1 教 学 秩 序 管 理 （15分） B1教风、学风、班风建设 教风、学风、班风良好，有“教”、“ 学” 和班级情况记录。 3分 B2课程方案的落实 课程方案的落实：严格执行课程计划，不随意增减课程、课时。查看课表 3分 B3实行平行班教学 起始年级分班有制度，不举办实验班、重点班。查看有关制度。 2分 B4教师配备公平 教师配备有梯度、班级间教师配备基本搭配合理。查看有关制度。 2分 B5教学资源配置均衡 1、? 班级、年级间教学资源配置均衡。 2、? 对教辅使用有规定并形成共识。 2分 B6各项教学管理制度 建立科学、系统的教学管理制度，学科教学规范、上课考勤、调课有文本规定。查看有关制度。 3分 A2 日常教务管理 （10分） B7课表、作息时间表 设置科学、合理，符合基教股要求。 1分 B8校历、周工作行事历 制定了校历和教学工作行事历。 1分 B9学籍管理 学籍档案资料管理规范，符合基教股要求。 2分 B10实验教学管理 1、? 有实验室仪器、药品台账；有易损、易耗品清单。 2、?