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第 34 卷第 12 期
实验室研究与探索 Vol. 34 No. 12
2015 年 12 )1 RESEA RCH A ND EXPLORATION IN LA BORATORY Dec . 2015
基于建构主义学习理论的药物分析实验教学新模式
浮光因，吴红，杨铁虹，赵燕，范黎，乔友备
(第四军医大学药学系药物分析学教研室，陕西西安 710032)
摘 要:运用建构主义学习理论观点，在药物分析实验课程教学中构建验证性实
验和自主设计性实验专题相结合的实验教学内容新体系，运用多媒体和网络技术
创造良好的学习情境和高效的师生沟通平台，建立注重过程的、 客观的多元化实
验考核体系。 这有利于激发学员对药物分析实验的兴趣，调动学生的主观能动
性，提高药物分析实验教学的实际效率和教学质量。
关键词:建构主义;药物分析实验;课程改革
中圈分类号:G 642 文献标志码:A
文章编号:1006 -7 167(2015 ) 12 -0200 -03
New Teaching Paradigm for Pharmaceutical Analysis
Experiments 8ased on Constructivism Learning Theory
TAN Guang-guo , WU Hong , YAN Tie-hong , ZHAO Y.αn ， FAN Li, QIAO You-bei
(School of Pharmacy , Fourth Military Medical University , Xi an 7 10032 , China)
Abslracl: Using Constructivism learning theory , we designed a new pharmaceutical analysis experiment teaching course
which includes verified and self-designed experiments , established a student-teacher interactive platform which integrates
the multimedia and network technologies , and propounded an evaluation system wh ich is more comprehensive , objective
and diversified. The pilot demonstrated that this new paradigm can significantly arouse the participant interest and
initiative , enhance the teaching efficiency and performan ce as well.
Key words : constructivism; pharmaceutical analysis experiment; course-reformation
个环节，并发挥着眼睛的关键作用( 3 J 。 例如在药
。引
物体内过程研究、中药的品质评价和有效成分的提取
分离、药物制剂稳定性考察等实验教学中，均会依靠药
药物分析是一门研究和发展药品全面质量控
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