港头中心小学工作思路.docVIP

中心小学2009年教育工作思路 深入学习党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真遵循市局2009年的工作部署与要求，继续以全面提高教育质量为核心，坚持“依法治校、科研兴校、质量强校、民主办校”的发展战略， 进一步解放思想，深化改革，狠抓队伍建设，优化内部管理，建设和谐校园，力争全面工作上层次、出成效。 一、积极筹措资金，优化办学条件。 1、各校要拓宽渠道，采取措施，充分发挥海外侨胞、热心教育事业的有识之士捐资办学。要加强村校联系，全面沟通，建立良好人际关系，营造良好的社会捐资氛围，并严格按照上级拨付公用经费的使用要求，抓好学校合理合法的开支，做到精打细算，尽量减少不必要的开支，努力积累资金，用于改善学校的办学条件。具体要求：（1）2009年中心校力争筹资35万元，（含公用经费10万元左右）拟完善所有班级多媒体设备估12万元，体音美设施设备按新的标准要求添置估3万元，教学具、安全设施设备添置估5万元，德育墙改造和捐资立碑估3万元，学校维修（含教学楼、教师宿舍楼水电改造等）、优化学生学习环境等估12万元。（2）各完小要至少配备一间硬件设施完好，使用正常的多媒体教室，要逐步完善更新教育教学设施设备的配置，要有计划、有安排地做好校园的绿化美化、文化氛围布置和校舍维修等。 2、年初，各校要根据本校实际，科学安排经费，认真规划，拟定改善学校办学条件的具体方案，并要通过全体教职员工讨论通过后方可实施，按程序报批政府采购。同时，要强化财务规范管理，严肃财经制度和公示公开工作，增强财务工作的透明度，接受社会、教师的全方位监督。 二、加强教师队伍建设，努力提高师资水平。 1、加强领导班子建设。一要继续完善落实五项制度。（学习制度、参与教科研活动制度、承担开课制度、每周“三个一”教育教学抽查反馈整改制度、包校蹲年段制度等）二要增强责任、协作、主动、自律等意识，真正把心思用在工作上，把才华智慧放在事业上。三要继续强化民主评议和述职工作。四要继续改进领导方式方法，努力提高领导艺术，真正把亲师、亲生的作风落到实处。 2、加强师德师风建设。继续加强教师的思想政治和职业道德教育，新的一年务必要做到“四个强化”即；强化师德实践中的修养自育。要组织教师认真学习新的《中小学教师职业道德规范》和教育有关政策法规的同时，也要把博大精深的中国哲学、道德等纳入学习的重要内容，以提高教师的精神境界为最高目的；强化教师管理中师德行为的可控过程。中心小学将继续结合《职业道德规范》、《省教育系统工作人员“十条禁令》以及杨局长提出的师德教育“六不”要求等，重新建立师德评价体系，把师德师风建设目标、内容与评价有机地结合起来，并把评价的结果与教师晋级、评先、聘任和月绩效工资等挂钩；强化宣传教育，积极营造优良师德风范和育人氛围。学期初要组织全体教师开展师德教育大讨论，不定期召开反思会、交流会等，让每位教师进一步认识到师德建设的重要性，明确其内涵和努力的方向。同时，要以师德教育月活动为契机，深入开展教师“三进四评”活动，充分调动学生、学生家长和各界人士的积极性和主动性，参与到师德建设活动中，并通过校内外宣传媒体和不同形式的家长会、开放日等活动，鼓浓师德建设舆论氛围；强化榜样和示范作用，推进师德水平的升华。学校于“五一”前后，将举办“师德报告会”，召开“教师育人座谈会”等活动，评出学校首届“师德标兵”十名，予以表彰，用先进典型鼓舞和激励全体教师。并利用庆祝教师节认真组织学生开展“我心目中的好老师”的征文、问卷、演讲等系列教育活动，形成尊师重教的良好氛围，以此激励教师以德修身，以德育人的积极性和主动性。 3、加强培训。（1）立足校本培训。继续抓好专业理论的学习。学校教导处（教研室）、各完小要根据实际情况，采取不同的方式方法，扎实有效地抓好教师每周的业务学习。继续抓好各年段各学科的集备工作和“一师一课”活动。继续创设氛围，搭建专业发展的平台。首先要充分发挥骨干教师、学科带头人的作用。学校要适时适量地给这些教师压担子、下任务、定专题，要围绕研究课题对平时教学实践中的一时难以解决的难点、热点、重点问题，以小课题形式组织他们攻关，进行实践探究。其次，新学期教导处（教研室）要在原有开展活动的基础上增加开展一些参与面广、针对性强、实效性大的各种类型的教育教学比赛活动，努力推进教师整体素质的提高。（2）继续抓好教师的各种各类进修培训工作。要继续鼓励中青年教师参加高学历进修，2009年内专任教师中，大专学历毕业力争达到85%以上，本科毕业力争达到20%以上；要加大信息技术培训力度，各完小要安排好教师培训工作，中心小学在各校自培的基础上，每学期拟集中培训二次，主要解决50岁以下教师的POWERPOINT制作与“农远工程”资源的有效应用，培训后组织测试（对于不合格的教师，年度