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新形势下如何提升高职毕业生就业水平 【摘要】大学生就业 问题 ，特别是高职高专院校毕业生的就业问题深受党和政府、人民群众的关注。办没办好人民满意的 教育 在很大程度上体现在就业率上, 高等学校毕业生就业率是反映学校办学水平、培养质量和综合实力的重要指标，就业率也是展现学校整体办学实力和水平的窗口，同时它更标志着学校教学改革与建设、专业设置、教学质量、各项管理与服务等一系列工作的水平。 【关键词】高职毕业生；就业率；提高 　　随着我国高等教育的大众化，高职院校已成为我国高等教育的半壁江山，在扩招的形势下，高职院校毕业生就业遇到了前所未有的压力，高职学生就业问题也成了大家关注的热点。根据就业形势的变化高职院校应及时调整学生的培养思路和方向，提高他们的综合素质，来适应新的就业模式，不断提升毕业生的就业水平，强化“毕业生的就业能力”，是提高学生就业竞争力的关键，本文将围绕这个方面进行探索。 　 一、提高高职毕业生就业水平的重要性 　　（一）毕业生就业出路的顺畅与否，直接关系到高职院校的生存和 发展 　　学校赖以存在的根本要素就是学生，其能否成为一个具有较高 社会 声誉的学校，则取决于高职院校产出的“教育产品”能否顺利成为新的劳动力，就业后能否创造价值，这都会直接 影响 到高职院校品牌效应的创造，进而影响到高职院校的生存和发展。而这样的影响又具体表现为：一如果培养出的高职学生不能用、不顶用，就会造成社会对学院毕业生的认可度不高，因此造成学院与用人单位的供需合作关系难以建立或者长期维持，缺少 企业 认可的高职院校 自然 就会失去生存的动力；二是学院的就业率高低会很大程度上影响学生和家长的选择，如果高职毕业生就业难，导致学生、学生家长和社会对高职院校人才培养质量的怀疑，降低了高职院校教育质量的可信度，就影响了高职院校的生源数量和质量，最终高职院校的自身发展受限。 　　（二）高职毕业生的就业问题是关系到社会稳定、人民群众根本利益实现的重大问题 　　高校毕业生，是社会就业群体中的特殊群体，他们不但知识层次高，活动能力强，而且他们的就业率，将直接影响整个就业局面。高职业教育承担着培养技术、技能型人才的重要责任，是我国教育中与 经济 发展联系最密切、最直接的部分。基于此，高职业毕业生的就业与否，直接关系到社会稳定。 　　同时，高职毕业生的就业问题，也是关系到人民群众根本利益能否实现的一个重大问题；职业教育也是谋生之本，只有确保高职毕业生的高就业率，才能满足人民群众子女接受高等教育并能就业的迫切需求，才能让人民对高职教育质量满意。正如教育部长在2004年全国普通高校毕业生就业工作会议上的讲话中指出：高校毕业生就业，直接关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现，关系到人民群众的根本利益，关系到改革发展稳定的大局。 二、 目前 高职毕业生的就业现状 　 （一）毕业生期望值过高、定位不准确 根据近几年学生毕业情况的调查，有很大一部分的同学不愿从事与自己专业不对口的工作；不愿到中小型企业从事基础工作；不愿到经济不发达地区和外省地区就业和发展，个别同学甚至只把目标锁定在某一个城市。还有不少的同学在通过单位的面试、复试后，选择了放弃，或者是已经在单位实习、试用了一段时间后又辞职，这样的情况发生主要是学生普遍认为 “专业不对口，不能将专业知识学以致用或薪酬待遇不能满足个人要求”。 （二）学生专业知识不够深厚，缺乏就业竞争力 学生的专业知识的扎实和人文知识的深厚与否，决定了学生能否在职业道路上厚积薄发、可持续发展，从这个意义上说，专业知识是学生就业的核心竞争力。但一些高职学生专业知识不够深厚，知识储备不充分，缺乏就业竞争力，得不到企业的聘用，应该引起我们的关注。 　　（三）部分学生缺乏吃苦耐劳的精神 　　大多数同学不愿到生产一线、怕三班倒、怕苦怕累，有的同学下厂或到企业几天就呆不下去了。这部分同学不仅给就业工作造成了重复推荐，增大了就业工作的难度，而且在企业中造成了不好的影响。还有一小部分毕业生缺乏自省和不屈不挠的精神，抗挫折能力较弱，在经历一两次求职失败后，便失去信心，牢骚满腹，未能及时进行自我反省和 总结 经验教训，造成了这部分学生就业的心理障碍，影响后期就业。 （四）专业需求不平衡，部分专业学生就业难 　　随着社会分工的不断细化，社会对人才的需求也日益多样化，根据市场需要培养 应用 型人才成了所有高职院校的责任。但由于市场需求的不断变化，以及学校培养人才的时效性，出现了部分专业供大于求的状况，造成了部分专业就业难的问题。 　　三、提高职毕业生的就业水平的措施 　　（一）以就业为导向，准确定位，谋求高职院校自身的生存 发展 空间是前提 　　1．准确定位，谋求自身的生存发展空间。发挥自身优势，准确定位是学院谋求生存发展空间的前提。各高职学院