甘肃省酒泉第四中学八年级语文下册 唐雎不辱使命教学案（无答案） 北师大版.docVIP

唐雎不辱使命 【学习目标】 1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。 2、培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。 3、学习唐且作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神下面划线字的读音唐且? ?) 弗（ ）敢易 秦王不说（ ）??秦王怫（ ）然怒?? 免冠徒跣（ ） 以头抢地?????【合作探究】 古今异义字。虽然 ?非若是也??长跪而谢之曰?? 组讨论： 1）、秦王以五百里地易安陵2）、唐且出使秦国的原因是揣摩人物的语言、神态、动作，用下面的句式说话读“”，我看到一个的秦王。?? 读“”，我看到一个的唐且。 、概括人物性格： 秦王：唐且：【】 1、下列句中加词意思相同的一组是（?????） A、唐且使于秦????????秦王使人谓安陵君曰C、徒以有先生也??????以头抢地尔 、此庸夫之怒也??????夫专诸之刺王僚也D、轻寡人与??????????尔安敢轻吾射 、公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国；安陵是魏的附庸小国，秦想用手段吞并安陵。安陵君拒绝秦王的要求，在的情况下派遣出使秦国，目的在于。3、你认为唐能够永远保住安陵吗？为什么？、当今中国在世界之林仍算不上强国，我们在外交上又应当怎样做呢？ 1