XX年五下数学正方体的认识导学案.docVIP

XX年五下数学正方体的认识导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 3） 1、掌握正方体的特征，形成正方体的概念。 2、理解正方体与长方体的相同点和不同点。 3、通过观察思考和动作操作，培养探索与抽象概括的能力。 正方体的特征。 学习难点 理解长方体和正方体之间的关系。 一、自主学习（课前导学单） （一）快乐导航 长方体的特征是：长方体有()个面，相对的面完全相同，有()条棱，相对的棱长度相等，有()┕个顶点。 1、认真阅读教嬖材第20页。 2、准备一个正方体模型，观孤察： 1）正方体有个面，条棱，个顶点。 2）用上下、前后、左右标在正方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比，两个面是完全相默同的。 3）用尺量一量，正方体的棱长度铤相等。 1、正方舭体是由个的正方形围成的图形。正方体也有条拮棱，它们的长度。正方体也有个顶点。 2、者长方体和正方体的异同点 体相同点不同盍点 面棱顶点面的形状面积棱长 长方体 正庙方体 从比较中可以看出，正方体和长方体有震什么关系？ 即：正方体可以说成是长、宽、篇高都相等的()体，它是一种特殊的长方体，Χ用图表示为。 （一）填空焚： 1、棱长是3厘米的正方体，棱长总和是马（）厘米。 2、正方体有（）个面，每个面蔺都是（）形，6个面的面积（），12条棱的抠长度（），它是特殊的（）体。 3、长方体狲框架根据相对位置关系，可以分成（）组，每组有（）条。 1、长方体每菌个面都是长方形。（） 2、正方体是特殊的淬长方体。（） 3、长方体六个面中，不可能蝗有正方形。（） 1、因为正＃方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方触体是（）的长方体。 2、一个正方体的棱长勖为a，棱长之和是（），当a=6厘米时，这一个正方体的棱长总和是（）厘米。 3、一个正方体的棱长是5厘米，这个正方体的棱长总昝和是多少厘米？ 4、用72厘米的铁丝焊接鲦成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘米？ 今天的学习，鲆我学会了：。 我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。 总体表现（蹀优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 六、作业布置《作业本》P14、15 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the dail