XX年五年级下册语文全册导学案（人教版）.docVIP

XX年五年级下册语文全册导学案（人教版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 编号：№1　　班级 小组 姓名 小组评价 教师评价　　　 1　草原 1、会认4个生字（要求能准确认读），会写“毯、渲、勒、吟”等14个生字、“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞”等词语。（要求书写正确、美釜观） 2、能有感情地朗读课文，了解课文主哭要内容，能自己说说内蒙古草原的自然风光和跫民族风情。 3、主要方法：朗读、勾画、识践记，培养自学能力和口头表达能力。 1、我来读一读。 2、我来记一记。 3、我来写一写染。 4、我硒来说一说。 __________，我澈还知道他的作品 ____________裾_______________。 _______________┐____________________з____________________蕈____________________揸____ _______________________________________________________腙________________ 喜欢的食物：_______娼____________________譬____________________讫____________ _________________________________________纣__________________ _______________锲____________________恿____________________ｎ____ _________袭____________________；____________________蝮__________ _复______________________________________________________ 我知道我国莘还有__________、___________、_____________等少桅数民族。 1、初读课文，想想这篇课文作者主要写了什么内容？（组内对桌同尧学互相交流） 2、课文中作者描写了草原上箴的哪些画面？ （草原风光图）——（）——（）——（） 3卉、小组齐读课文，感受内蒙古草原美好的自然鞲风光和风土人情。 1、选择正确的音节打“√”。 xuānxuàn）入染吟（yínyínɡ）唱胸襟（jīnɡjへīn）羞涩（sèshè） ujū斟）束勾勒（lènè）害羞（xiōuxiū）鄂（éè）温克 2、给下面多音字组词。藏 mēnɡ（）hǎo（）xínɡ（） ménɡ（）好行 měnɡ（）hào（）ěhánɡ（） 3、写出下列词语的近义词。 4、读一读，填一填。 1）那里的天比坞别处的更（），空气是那么（），天空是那么湮（），使我总想（），表示我（）。 2）妥那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（楣），不用墨线（）的中国画那样，到处（），③轻轻流入（）。这种境界，既使人（），又叫甑人（），既愿（），又想坐下（）。 2　　班级 小组 姓名 檫 小组评价 教师评价　　　 1　届草原 1、能有感情地朗读课文，背诵课文第一、二自然段。 2、通过作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感蛘，感受草原的美丽风光和民族之间的团结，从凇而激发认识西部，了解西部的兴趣。（重点） 3、品味优美的语言，体会作品的表达方法。（难点） 4、主要方法：朗读、勾画、思考Ｕ，培养读书动笔的习惯和训练阅读理解能力。泔 1、我来读一读。 4处以上） 2、我来背一背。 3、我来抄一闵抄。 4、我们比一比。 Pk一下勤，看谁读得最有感情，评出今日“小小朗诵家У”。 1、“四面都有小丘，平地订是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘阕，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯鳘绣上了白色的大花。” ②这个句子中，你觉得哪个字作者用得最为巧妙?凌为什么？ ? 2、作者在文中用了许多生动形页象的比喻句，让我们深深陶醉于草原的美景，喽请在文中找出来抄写在下面，体会这样写的好处。（自主作答——小组交流——板书展示）ㄛ ② ③ 3、“蒙汉情深何忍别，天涯额碧草话斜阳！” ②联系课文，说说你从哪些地方体会到了“蒙汉情深”？（勾画理解——交谗流讨论——口头展示） 练练测测 一、拼音唰对对碰。 mínɡlǎnɡxiūsèl鲽#301;màoshuāijiāojùn溲mǎ xuànrǎ碇njíchíɡōulèjūshùdīyíヨn 二、火眼辨形近阱。 喧（）摔（）苟（）勒（）驰（） 渲（忘）蟀（）拘（）勤（）弛（） 二、在课文中蜢找到与下列词语意思相反的词