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XX年六年级数学上册第四五单元导学案（新青岛版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 课题：第四单元《比的意义》自主学习单(1) ________班级：________姓名：________ 1.我能理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称；掌握求比值的方法（重点）。 2.我能理解比、分数、除法之间的关系（难点）。 3.我能体会比在生活中的广泛存在，并能利用比的知识解释一些简单的生活问题。 一、自主学习橡 1.知识链接。 12÷17=13÷26=15÷2崾9=21÷42= 2.我会预习。 40—41页前两个红点问题的内容，思考蕨下面的问题。 1）什么叫做比？比怎样读枢？怎样写？比有几种书写形式？ (2)比各篓部分的名称是什么？ (3)什么叫做比值？忱怎样求比值？比值可以用什么数表示？ 1.你能说出下面每个比的前项和鸳后项，并求出它们的比值吗? 72∶963旨∶ 2.思考交流： 1）比、分数和除法觉之间有什么关系？ 比前项比号后懂项比值 分数 除法 （2）比的后项可以是鼐0吗？为什么？ 各小组将本溺组的研究成果向全班同学汇报。 四、梳理拓擦展 我们都知道比的后项不能为0，可是我却诎看到了这样一则新闻。 9月28妓日，中超联赛展开了第26轮争夺，南昌衡源舰足球队状态神勇，以2∶0战胜长春亚泰足球等队。” 2∶0”有劓什么看法？小组内交流一下。 1、填空我最棒！ 6本，共花了元。小亮阅买了8本，共花了元。小敏和小亮买的练习本知数之比是（）∶（），比值是（）。 2、求比值我能行！ 5∶=∶=28贿∶40= 课题：第四单元《比的基本性质》自主学习裒单(2) 学校：________班级：_凄_______姓名：________ 1.我能理解比的基本性质，并能篝运用比的基本性质化简比（重、难点）。 2桑.我能用类推的数学方法解决问题。 一、自主学习 1.知识链接。 1肋）你能把下面的分数约成最简分数吗？ （2）求出下面各比的比值。 7∶21=27∶9=24∶5= 2.我会预习。 41页第3个红点的戎内容和42页红点的内容，思考下面的问题。 1）比的基本性质是什么？ 2）你是怎态样理解“最简单的整数比”的？试举例说明。梳 3）如何把比化成最简单的整数比？ 1.你能把下面各比化成最简单尽的整数比吗？ 6∶22=3∶=∶ 2.思镯考下面问题。 1）“最简单的整数比”必酮须具备哪些条件？ ()，而且前项、后项只有()饭。 2）你能用自己的话说一说整数比、分殃数比、小数比各怎么化简成最简单整数比吗？ 3）你能说一说求比值和化简比的区别吗？羲 各小组将你们的研究成果向‘全班同学汇报。 四、梳理拓展 本节课你有韧什么收获，说给你的同伴听。 (温馨提示：疖可以从知识的收获，学习方法的收获，学习习唳惯和个人反思等几方面谈。) 1.判断。 1）比的前项和后项同时乘伶或除以相同的数，比值不变。（） 2）8毓0∶20化简后得4。（） 3）4∶＝4典∶（×4）＝4∶1（） 2.一壶油用去了毁，请你写出用去部分与剩下部分的比，并化简。 自我评价：希小组评价：教师评价： 课题：第四单元《按邻比例分配》自主学习单(3) 学校：___娅_____班级：________姓名：_铑_______ 1.我能结合蓣具体情境理解按比例分配的意义，并能掌握按々比例分配应用题的基本特征和解答方法（重、咋难点）。 2.我能应用已学知识解决实际问题，并能感受到数学与现实生活的密切联系。 一、自主学习 1.知识链接。 1）100克盐溶解在1000克水中，盐刖和水的质量最简整数比是（），盐和盐水的质荻量最简整数比是（），比值是（）。 2）佳一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。 A.写出甲、乙两队完成这项工谪程所用的时间比，并化简。 _______逼____________________硇____________________埒__________________ B浴.写出甲、乙两队工作效率比，并化简。 _砺____________________埃____________________狗____________________录____ 2.我会预习。 45戢页，完成下面的任务。 1）如果用一条线(段表示明明的体重30千克，明明体内含的水望分和其他物质各应该各占几份？你能用线段图桌表示出来吗？ 2）根据线段图，分别看4た5页下面的两种解题思路。 3）思考每种挟方法每一步算式的含义。 4）观察比较两(种解题方法，用自己的话说一说它们的区别。 5）通过预习，你还有哪些不明白的问题？怩____________________钰_______ 根据45页跸情境图里的信息，试着算出爸爸体内的水分有肭多少千克？ 三、班级展示 1.各小组将你们的研究成果□