XX年六年级数学下册第一单元第一节面的旋转练习课导学案.docVIP

XX年六年级数学下册第一单元第一节面的旋转练习课导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX-XX学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　 1） XX年3月4日星期三 过程与方法通过由面旋转成体的过程，体会圆柱、圆锥等几何体的形成过程，了解扯圆柱和圆锥的特征。 情感态度与价值观会辨认生活中类似圆柱和圆锥的物体，并从中抽象出几何图形的形状，感受到其与生活的密切联系，激发学生的生活经验。 教学重点体会“鹩点、线、面、体”之间的联系，认识和了解圆恹柱和圆锥的特征。 教学难点体会由平面图形掾旋转形成几何体的过程，初步了解圆柱和圆锥跽的组成及特征。 教具准备课件、纸片、小棒鲒 教法运用引导法、讲解法、归纳法 学法指导自主探究式演示法、观察法 基本环节教师⑼授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活胫动）教学意图 初 学 新 课 （初步探究搪）1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个饽图形？ 引 导 释 疑 （合作学习）2.找一恕找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱 让学生观察说出图中的圆柱或雄圆锥，同时说一说生活中还有哪些物体的形状食是圆柱形或圆锥形培养学生逆向思维和发散思维能力 基本环节教师授课过程（教师活动）洁学生学习过程（学生活动）教学意图 拓 展㈦ 学 习 （深入探究）3.下面图形中哪些淳是圆柱或圆锥？在括号里 (课本“练一练”第4页第3ｌ题) 4.找一个圆柱形和一个圆锥形的物体ｃ，分别 物体的高。 让学生观察说出图中的圆罩柱或圆锥，并写出名称 学生自己寻找实物并遐动手测量 提高学生认图能力，进一步加深对苈圆柱和圆锥特征的认识 通过学生自己动手操坨作，进一步加深对圆柱和圆锥的认识 当 堂遣 检 测 （学习诊断）5.某种饮料罐的形训状为圆柱 高为11cm领。将24罐这种饮 箱内，这个箱子内部的长、 宽、高至少是多彷少？ 学生仔细观察，独立完成引导学生发现缨圆柱的底面直径、圆柱的高与长方体的长、宽、高之间的关系 课 堂 小 结 （梳理归裢纳）这节练习课，你有哪些收获？学生通过回为顾，自己组织语言回答 作业布置（检查反馈蛤）板书设计（突出重点） 6.如图，把下面蹩的立体图形切开，想一想切 面的旋转 点动成线线瞵动成面面动成体 圆柱：两个圆形的底面，一岽个曲面是侧面，高有无数条。 圆锥：一个圆巩形的底面，一个曲面是侧面，高只有一条。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily