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《春节序曲》教学案例 作者单位：广东省湛江市麻章区太平镇第一初级中学 二、课型：欣赏课 三、教材版本：广东教育出版社 四、学生人数：30位 六、案例背景： 《春节序曲》这一课是七年级下册第三单元“在喜庆的节日里”的第二课时，是在《北京喜讯到边寨》之后进行。根据《春节序曲》的特点与音乐内涵，结合我国的重大节日——春节的民族习惯，设计了此案例，主要目的是带领学生进行一次通过音乐去体验节日的欢快，让学生把卞音乐与日常生活联系起来。 七、设计思路： 本节课为欣赏课，基本思路是：让学生通过不ｍ断地听、想、创、律动，去理解音乐、音乐想蚍像与音乐体验，从中真正体验到欢乐的情绪；萼在师生平等互动的学习氛围里，通过实践创作、生活经验的交流，促进学生各方面能力的进ｕ一步提高。 八、教材分析： 《春节序曲》诔是我国著名作曲家、音乐理论家李涣之的一首烬脍炙人口的作品，这首乐曲采用我国民间的秧钥歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐喑曲。乐曲的特点为旋律明快、优美，富有民族馊风格，节奏鲜明、热烈，生动地描绘了我国人篼民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋洋、敲锣打脔鼓、载歌载舞的场景。 九、课程挖掘： 《苒春节序曲》这首乐曲旋律优美、节奏明快，情璋绪活跃、轻松，三段音乐的对比明显。基于以ヰ上的特点，在设计上，以欣赏为主，让学生轻铌松、欢乐地去感受音乐的内涵；以音乐实践活茅动为辅，让学生通过音乐实践活动去体验各部怠分的音乐主题，从而达到活跃音乐教学课堂，城在轻松的课堂中挖掘学生的创作潜能。 十、学生情况分析： 七年级学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知轭识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初ダ步经验，表达情感的方式较小学生有明显变化鹗，是对小学阶段的一次升华，同时通过多次合葩理的音乐实践活动，巩固和提高表现音乐的基嘉本技能，并且能培养学生对民族音乐的兴趣与菹爱好，还为学生终生学习音乐和音乐审美素质驺的提高奠定一定的基础。 十一、教学目标： 1、在欣赏《春节序曲》中感受音乐作品欢乐、热烈的情绪，激发学生学习音乐的兴趣。 2、在对比、欣赏和实践体验中，感受音乐要淦素给音乐带来的影响，初步认识三段体。 3缢、通过交流、体验活动、表演、师生评价等方味式来正确理解音乐作品与培养丰富的音乐想象ぃ力，激活学生的欣赏热情。 在听赏《春节序曲》过程中，感受拦音乐欢乐、热烈的情绪并能用自己的方式表现暖出来；培养学生丰富的音乐想象力与正确理解晡音乐作品的能力。 十三、教学方法： 聆听墒欣赏法、比较法、情景创设法、实践体验法等怀。 十四、教学准备： 自制课件、打击乐器＼、扇子等道具。 十五、教学过程： 教学环节 教学内容 [1][2][3]下一页 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily m