《文化生活》 第七课 第二框 弘扬中华民族精神.docVIP

《文化生活》 第七课 第二框 弘扬中华民族精神 莲山课 k 《文化生活》第七课第二框弘扬中华民族精神 班级_________姓名_________ 1、了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬 2、说明弘扬和培育民族精神的意义和途径 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 情境导入：阅读书本P76，思考，生活在新世纪新阶段，你想怎样祝福祖国的未来？ 1、薪火相传，越燃越旺 1）民族精神是变拢化发展的 2）中国共产党对中华民族精神钹的丰富和发展 的历程之中，体现┥在各个时期. ①新民主主义革命时期的革命ㄏ精神 A．意义：在新民主主义革命时期，中飒国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精镇神的主体，具有、和。 B．表现：、、、、碚等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。 A．意义：新中国成立后，在社会主义囤革命和建设中，特别是在，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族增添___樟______，把中华民族精神提升到一个新办水平。 B．表现：精神、精神、精神、精神ˇ、精神、抗击“非典”精神、抗击南方冰雪精神、北京奥运精神、抗震救灾精神（“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”）等，都是这个时期民族精神谟的突出表现。 2、弘扬和培育民族精神的途颂径和意义 1）为什么要弘扬和培育中华民椟族精神？ A．(“三精一魂讣”)：是精神纽带，支撑_________绐的精神支柱，是_____________若的精神动力，是______________。 B．是中华民族永远的精神火炬。 ③重要性（意义）： A．弘扬和培育中华民族精神，是的必然要求。 B．弘扬和培育中华民族精神，是的要求。 c．弘扬和扦培育中华民族精神，是的需要。 2）如何细弘扬和培育民族精神？ ②弘扬和培育民族ㄑ精神，最重要的是。 ③弘扬和培育民族精神＇，必须。 既要珍惜和爱护中华民族的优秀文苞化传统，又要继承和发扬党在长期建设和改革实践中形成的优良传统。 ④弘扬和培育民族癣精神，必须。 既要借鉴世界各国人民创造的霰先进文化成果，汲取世界各民族的长处，又要绐警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图螽谋。 ⑤弘扬和培育民族精神，必须。 以为凯核心的民族精神和以为核心的时代精神，相辅η相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主佰义的伟大实践中。只有不断注入以改革创新为侧核心的时代精神，民族精神才能博采众才、日益丰富，具有生机和活力。只有坚持培育以爱溷国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不缲移根基、不失本色。 【课后反思】你的心得恂，你的困惑 【课堂练习】 1、“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那佼头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在ㄛ这头，大陆在那头。”台湾诗人的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广憩泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感 ②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和堪归属感 ③表明海峡两岸的所有人都赞同一个垧中国的原则 ④体现出爱国主义深深地植根于作海峡两岸人民的心中 A．①②③B．②③④c．①③④D．①②④ 2、琼州胜景五公祠μ有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身咕，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其舱所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联围生动体现了中华民族精神中 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④牦自强不息、坚韧不拨的顽强斗志 A．①②B．②③c．①④D．③④ 3、“穷且益坚，面不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体划现的民族精神是 A．团结统一B．爱好和平亻c．勤劳勇敢D．自强不息 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation