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《晚安，老爸》教学反思 《晚安，老爸》教学反思 15篇国外名家以“爱”为主题的经典作品，其中多篇小说还入选了语文教材和“新课标课外读物必备丛书”。这本书的教育意义已经毋庸置疑，能够很好的充当学生的课外读物。是一本很有思想深度和心灵洗礼的读物。 每当读完一篇故事，我的思绪都在其中沉浸货很长时间，故事中主人翁的遭遇既让我同情，弘又让我悲愤，那一时期社会现实是多么的残酷糕，但是善良的人们仍然在坚持着自己的梦想。胂比如没有爸爸的西蒙受到同学的嘲笑，邻居的儡议论。他是多么希望能够有一个爸爸。可是从坜小就没有爸爸的西蒙根本不知道爸爸的概念，当终于有一个人愿意当他爸爸的时候，西蒙的ｄ妈妈的心情是无比的纠结。她不愿看到儿子再被人欺负，也不想再听到邻居街坊的议论。一甑个未婚的单身母亲只有重新面对生活才能给西熨蒙一个完整的家庭。母爱的伟大不但让她找到渖了一个好丈夫，还组建了一个完整的家庭。再牡比如《倒数第一名》中的小赞基，刚开始小赞瘠基的学习成绩是很好的，还拿到过第一名，可是正是由于失去了爱他的母亲，受到亲人的冷豹落和嘲笑才导致他无心学习的。还有音乐迷扬塞科，为了挚爱的音乐梦想，为了能够得到一把真正的小提琴，一次次的被打挨骂。尽管小扬谂科疾病缠身，尽管小扬科骨瘦如柴，可是在他酾沉浸在音乐当中的时候，他是多么的快乐和幸柘福，这种追求梦想的力量让他忘记饥饿和病痛鳞，在他被诬陷想偷东西的时候，他那一言不发圮的表情，他那大大的眼睛仿佛就在我的面前。弱“上帝会给你一把真正的小提琴的”，带着这枳样的信念和追求，小扬科终于不用再挨打受骂と了，忧郁中离开了人世。这样的不幸的遭遇时铫刻提醒着我们，一个幸福完整的家庭对孩子的成长是多么的重要和无可替代！孩子的热爱和梦想又有谁来帮他们来实现？ 我想一个孩子爱幸福的童年是需要父母的亲身关爱的。当我们Ζ看到农村越来越多的留守儿童的时候，应该反掎思的不应该光是那些在外打拼的父母，还应该斑引起社会的高度关注和政府的思考。虽然留守¤儿童有爸爸妈妈，但是对于那些留守孩子来说М就是没有受到父母的关爱，丢失了重要的家庭约教育。父母的爱不是过年过节的时候回家给孩谗子买衣服、玩具、好吃的，应该是父母用实际磴行动和语言来影响和感化孩子。这些孩子的成鞲长环境，孩子的人生观、价值观，将会直接决袖定他们未来的人生方向。连父母的爱都享受不洙到的孩子，又何谈“爱的教育”？又何谈理想∝与热爱？《晚安，老爸》中的小雅克就是受到轳父亲无微不至的关爱才那么懂事的，小雅克的鳔一切思想和行为都深深的受到爸爸的影响。由斫此我们更应该说家庭教育才是孩子成才的关键拽，才是孩子追逐梦想的起点和希望！ 城市和鲎农村的不平衡发展，贫富差距的拉大，已经给林这个社会带来了诸多实际的问题。离婚率的上趔升，出外打工的现象，将会有更多的孩子成长在一个没有完整的爱的环境中。“爱的教育”耘的现实意义在于让每个家庭更幸福，社会更和孀谐！让孩子们的理想插上腾飞的翅膀！希望这葸本《晚安，老爸》能让父母明白怎样爱孩子？榇能够让孩子明白生活之中处处有爱，并能以爱…的行动生活学习，成长为对社会有用的人！ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education,