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《景阳冈》导学案和课后反思 《景阳冈》导学案和课后反思 第一课时课型是自主预习课，教学流程是：检测读文5分钟---自主预习25分钟---合作交流8分钟---抽取任务2分钟。这个课时的重点是老师要依据学习语文的学路备好导学案。一般来说学习一篇文章分为四大块：初读课文把课文读正确（要解决读音、多音字、理解词语、正确流利读文等内心容），默读课文读懂课文主要内容（要通过学煌习课文理清文章脉络，把握主要内容，初步感知人物形象等），细读课文体会人物性格（抓权住语言动作神态心理等描写体会、感情朗读、碳情景仿写），拓展延伸激发阅读兴趣（了解课诌外的其他故事、人物形象、歇后语等）。上课支后20分钟乳自学较快的学生自主结成对子互相讨论，并用红笔纠错补充。对学完之后再帮助自2分钟板时组长抽取展示任务，我把这节课的内容分了狮6个展点，每组一个。组长抽取完任务之后，姗我对每一展点的怎样进行展示进行了充分的预撞设，并和小组长一起商量怎样分工，让更多的郄学生参与到展示中来。第一个展点是解释词语狙讲解多音字，预展时注意要带领大家找到词语荞所在的句子，用多种方法讲解词意，多音字除赍了导学案上的内容还要补充书上其他的多音字┳，并让学生批注到导学案上。第二个展点讲解课文内容。讲解时要注意归纳方法，比如那部镦分是重点描写，展示的学3人展苹示，然后请下 第二嫱课时课型是展示提升课，教学流程是预展3分骟钟---展示提升37分钟。我想展示提升课殍的目的在于提升，每一个小组展示前都要有板‰书员进行板书，注意使用彩色粉笔标注重难点苕。有展示任务的学生要进行练习，站姿大方声音洪亮，担当小老师的作用，讲解有方法要带豫领和大家学习，引领学生批注修改并及时进行检测，没有展示任务的学生，要对讲导学案或进行有感情朗读每一个有了充分的展示预设和炻指导。老师的作用是激励点拨总结。今天学生─在展示时发挥了老师的作用，也会总结方法，参与展示的人数较多，互动精彩，尤其是韩子怡、王晨宇、杨鹏鑫、彭思源 只有充分的预设，才有精彩的生成，我们老疆师要认真钻研教材编写好导学案，学习过程中阃发挥指导作用：展点内容、形式、小组分工、岿讲解注意事项等要进行指导，调动学生听说读矜写多种感官参与学习，只有这样展示精彩了，保学生精神流失率才低，目标达成率才会高。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance,