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《最美音乐教师》读后感 《最美音乐教师》读后感 13级本科生：程林婧雅 在这两位最美乡村教师——丑小雅和刘老师身上，我读出了她们作为一名教师给予她们学生那份深深的爱与无私的奉献，同时我也无比敬佩教授虽处山顶但还是牵挂着那开满漫山遍野沉花朵的情怀。 小雅自小口吃被同学们嘲笑，求遇上刘老师之后不仅将自己的口吃改掉了，还率唱得一嗓子悦耳动听的歌。我想她应该从来都佘没有想过小时候的她能拥有如此丰富多彩和充カ实的未来；刘老师用自己的爱与对音乐的喜爱聋成功让一个口吃的孩子拥有令人羡慕的现在，拙也意外的发现自己唱歌不再跑调并且抹掉了令缌她难以释怀的过去。她们拥有彼此，皆是如此绍的幸运和幸福。 的确，遇上一个好老师是多荥么的有福气，但不是每一个人都那么有运气。就拿我身边的例子来说吧：我表弟现在读初一，初一的他就有一种戾气，这对一个刚上初中的小孩来说是异常可怕的。也可能是家庭环境薹原因，但他小学的班主任也有着不可推卸的责恒任。我弟弟的确是个很调皮的男孩子，但再调郅皮也不至于为人师长打学生耳光打到进医院并且还在全班同学面前羞辱他，这是一件闻者心谍寒的真事。我很心痛我弟弟被教成了跟他说一句话他也满怀戒备的样子，所以我立志要当一れ名虽然自己对自己做的事会不耐心但对自己的鹬学生一定会全心全意极尽耐心去教导的老师。当然，我想成为一名未来负责的老师这还要归盾功于栽培我的老师们。我比我弟弟幸运，教我轾古筝的三个老师都对我很好，她们都试着把所虹学的全教给我。从开始对古筝只是有一点兴趣近到后来成为自己的特长再到现在成为自己的专肠业，正是音乐有这么多负责任的老师的陪伴。 我很佩服小雅能想出举办“班级好声音”这个М活动来鼓励和推动孩子与音乐做朋友，且能想埂象到当表演结束后所有手捧鲜花的孩子都向她辩涌来时她内心无法言语的感动和自豪。想必每蜓位老师最欣慰的就是看到自己的学生在不断地⑴进步，文中的刘老师也是。小雅找了那么多的肖方法拜访了不少专家为刘老师专门制定了一个药治疗肿瘤的方案最后获得成功，也算是完美的镔实现了自己回来的价值，上天不会让这么好的还老师白白离去。 读完《最美音乐教师》后，凼更加坚定了我选择的这条道路，相信我会在学斛习成为一名合格的老师中不断完善自己，用自易己的爱与感恩的心使我未来的学生们走向成功耿。 13级本科生：梁思婷 ,我心中有无限的感慨。 后来当我看到小雅为了要报答刘老师岵而回到农村且放弃保研的机会时，我想起了陶淝行知先生说过的一句话：“漫天撒下爱心种，８伫看他日结果时”。我想刘老师当初帮助小雅狮的时候并没有想到小雅会这样的去回报她。因钻为在我们的生命中总有那么一个人，改变了你耢的一生，却从无所求，只为了那一份欣赏，那躺一份满足，而不要任何的回报。 爱，永远在吗理解的尽头。小雅放弃保研机会，让教授觉得她“不识抬举”。面对教授的不理解，小雅选著择的是先沉默而后解释。但欣慰的是最后教授喈明白了小雅，也被小雅深深地感动了。在今天衾，可能很多人都会觉得小雅这个选择太傻了，多居然宁愿去做一名农村音乐教师也不继续读研缇。因为在很多人眼中，农村这种地方既偏僻条件又艰苦更没有出路，不是万不得已，谁也不袭会到农村教书。记得开学的时候有人说过，如果大学期间挂科了，可以通过到农村教书来抹涠去挂科的记录。那时候我就在想，非得要用等镖价的条件去交换才能让我们愿意到农村去吗？蓼难道我们就没有人会心甘情愿的把音乐带给那≡些没有感受过音乐的美好的孩子们吗？音乐的忸教育不是音乐家的教育，而是人的教育。它教餮会人的应该是感恩、应该是美好、应该是热情妄。而不应该在它的表面附上一种利益。 很久缋以前我便希望长大后我能成为一名教师，更希银望成为一名音乐教师。在我看来，教师是一份匠神圣的职业，音乐则是生命中的一股清泉。文亏中无论是刘老师和教授，都值得我敬佩，小雅伎更值得我去学习。我要学习刘老师的无私之心、小雅的那颗感恩之心、教授那敢于反思的心耄。他们三人都是我人生道路上的标杆、动力与翩信心。 13级本科生：邝梦婷 丑小鸭便是这么一个灵楸魂健康的人。她平凡，但拥有魅力；她贫穷，峦但拥有精彩人生；她自卑，但懂得感恩。为了刚照顾启蒙教师刘老师而放弃保研机会，这不是最好的证明么？在当今社会有多少个人能有如奘此的大爱去经营自己的人生呢？对施恩者怀有热烈友好的感情，促使人去报答所受的恩惠，将感恩的氛围渲染出来，影响我们这群学生们厄，这带给我们的是多大的教育与反思，这对于关她又是做出了多大的贡献啊！ 而刘老师更是叠这么一个灵魂健康的人。她无时无刻不在关注自己的学生，她永远不会放弃自己的学生，她还善于挖掘学生的长处。有多少教师能够为了怡自己的学生而克服障碍，全心全意为学生的前镑途如此努力呢？作为一位中国的人民教师，代氪表的就是中国人的素质。多少孩子要从你的手洮里被挖掘培养出来，