学案19中学物理方法(一).pptVIP

* 学案 中学物理方法（一） 掌握一些重要的物理思想方法和物理模型,对轻松应对高考考试显得尤为重要.中学物理常用的思想方法有图象法、整体法和隔离法、临界问题、极限与微元法、运用数学知识解决物理问题法、守恒思维、逆向思维法、等效法等,掌握这些方法,并能够在解题中灵活运用,可以快速解题,达到事半功倍的效果. 类型一 图象法 中学物理中常见的图象类型，整个高中物理教材中有很多种不同类型的图象,按图形可分以下几类（见下表） ①做匀速运动质点的速度是恒矢量 ②对于给定的电容器,其电容是恒定的 ①匀速直线运动的速度图象 ②电容器的C-U或C-Q图象 y=c 直 线 型 物理意义 典型例子 图线及其 函数形式 类型 物理意义 典型例子 图线及其 函数形式 类型 ①表示速度大小随时间线性增加 ②表示纯电阻电路中I随导体两端电压线性增加 ③电容器所带的电荷量Q与两极板间电压U成正比 ①v0=0的匀加速直线运动的v-t图象（若v0≠0,则截距不为零） ②纯电组电路的U-I图象 ③电容器的Q-U图象 y=kx 直 线 型 物理意义 典型例子 图线及其 函数形式 类型 ①表示物体的速度大小随时间线性减小 ②表示端电压随电流的增大而减小 ①匀减速运动中的v-t图象 ②闭合电路的U-I图象（U=E-Ir） y=a-kx 直 线 型 物理意义 典型例子 图线及其 函数形式 类型 ①表示小灯泡消耗的实际功率随电压的增大而增大,且增大得越来越快 ②表示位移随时间增加且增加得越来越快 ①小灯泡消耗的实际功率与外加电压的关系P-U图象 ②x= _ at2中的x-t图象 y=kx2 抛 物 线 型 物理意义 典型例子 图线及其 函数形式 类型 ①表示纯电阻电 路中电源的端电 压随电阻而非线 性增加 ②表示纯电阻电 路中电源效率随R 非线性增加 ①纯电阻电路 U-R图象（U= R） ②纯电阻电路 的η-R图象 （η= ×100%） y= x 双 抛 物 线 型 物理意义 典型例子 图线及其 函数形式 类型 ①表示外电路纯电阻时,闭合电路中电流随外电阻增加而非线性减小 ②表示电源中内电压随外电阻增加而非线性减小 ③闭合电路中的总功率随外电阻的增加而非线性减小 ①纯电阻外电路的I-R图象（I= ） ②纯电阻电路的U内-R图象（U内= ） ③纯电阻电路的P总-R图象（P总= ） y= 双 抛 物 线 型 物理意义 典型例子 图线及其 函数形式 类型 ①表示某一振动质点的位移随时间按正（或余）弦规律变化 ②表示波在介质中传播时各个质点在同一时刻离开平衡位置的位移 ③表示矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的转轴匀速转动时产生的e和i随时间变化的规律 ①振动的x-t 图象 ②波动的y-x 图象 ③交流电的 e-t或i-t图象 y=Asin ωx 正 余 弦 曲 线 型 物理意义 典型例子 图线及其 函数形式 类型 ①受迫振动的物体的振幅随驱动力频率的变化规律 ②闭合电路中电源的输出功率随外电阻变化的规律 ①共振曲线的A-f图象 ②电源的P出-R图象 y= 其 他 型 例1 如图1（a）所示,木板与水平面间的夹角θ可以随意改变,可视为质点的小物块从木板的底端以大小恒定的初速率v0沿木板向上运动,所能上升的最大距离记为x,今改变θ而使x随之改变,根据所测量的若干组数据可以描绘出x-θ曲线如图1（b）所示,若木板足够长,重力加速度g取10 m/s2,试根据x-θ曲线和相关的物理规律,求: 图1 （1）小物块的初速率v0； （2）小物块与木板间的动摩擦因数μ； （3）对应于x-θ曲线上x取最小值的P点的坐标. 解析 （1）由图象可知，当θ1=π/2时,x1=5 m,此时小物块做竖直上抛运动 可得v0= m/s=10 m/s （2）由图象可知，当θ2=0时,x2=10 m,此时木板水平 由动能定理得:0- mv02=-μmgx2 μ= =0.5 （3）当板与水平方向夹角为θ时,沿斜面上滑的距离为x, 由动能定理得:0- m v02=-mgx·sin θ-μ mgx·cos θ 即x= 令a=sin θ+μ cos θ= （ sin θ+ cos θ） 设cos α= ,所以a= sin（α+θ）