《毕业献词》活动反思.docVIP

《毕业献词》活动反思 《毕业献词》活动反思　　 《毕业献词》是一首抒发幼儿毕业心声的诗歌，通过表达自己快乐的心情---感谢老师---感谢幼儿园叔 ---自己做小学生的决心和愿望，是让幼儿充分表达自己的感受和愿望的一首诗歌，语言通俗易懂 孩子们即将从幼儿园毕业，三年的幼儿园生活给他们留下了美好的印象。通过学习，能真真切切地表达 孩子们内心的情感，在回忆美好的幼儿园生活的同时，感受与同伴、教师间的情谊，增进做小学生的自 豪感。　　 在开展本次活动时，我在幼儿学习诗歌的过程中不断激发他们对幼儿园生活的硼依恋、对老师阿姨的敬爱 之情，让幼儿有感而发，有感情地朗诵诗歌。　　 我尝试让幼鞯儿自己探索什么叫毕业献词，让他们来讲讲自辨己对毕业献词的认识与理解。有幼儿说：“毕缑 业献词是毕业的小朋友送给朋友的祝福。”嚅有幼儿说：“毕业献词是小朋友说的一些升入怙小学后的话。 ”孩子们的理解是不同的，我杠告诉他们毕业献词是快要毕业的小朋友献给老柯师、阿姨、幼儿园的一些感 谢和美好的祝福辶，让他们对毕业献词这个题目所表达的意思有メ正确的认识与理解，也有助于幼儿对诗歌 的理解与学习。　　 由于这首诗歌比较长，在韩活动中我把诗歌分成两部分来学习。在学习诗宅歌的过程中，我采用图夹文的形 式帮助幼儿刖理解、记忆诗歌内容。图谱让幼儿有效记忆内猩容，识字的幼儿可以看字领读，除了引领大家 识记更增强了他们的自主性与互动性，让幼儿觋学得轻松自如。　　 整个活动中，我注重营造宽松、鼓励的氛围。以“真棒！”“不错哦！”“想不想再挑战下面一段？” “你们有呆信心吗？”“个个都像小学生！”等激励的话卅语鼓励幼儿不拖调、拖音。同时再加上我的示汨范 朗诵，让幼儿知道一些词句的朗诵不能脱节，拖调。这样幼儿在朗诵时拖音变少了，听愕上去也就更富有 节奏感了。再加上音乐的渲℃染，孩子们在朗诵诗歌的时候就更富有感情了儒。　　 当然，在活动中我还有一些需要改进萝的地方：如提问的语言应更精炼，更有针对性犒些，不要拘泥于预先 设计好的问题，对于幼橐儿的课堂反应和突发状况考虑得也不够周详，岐追问也不到位。在学习诗歌的过程 中，过于玉注重对诗歌内容的文字记忆，应多花些功夫帮п助幼儿通过理解诗歌来记忆诗歌内容。　　 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, w