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《江南》学案 《江南》学案 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解诗歌大意。 4、想象劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中愉悦的心情。 :识字、写字、朗读、背诵。 教学时间两课时 教学过程 第一课时 一、看图导入 1、看图，说说图上画了什么？ 2、板书课题。 3、学习生字：江南。 这是古代的一首民粒歌。 “江南”是指长江下游以南的地区，就氡是江苏、安徽两省南部和浙江的北部。 自古缱以来，江南就是一片富饶美丽的地方。 三、锃初读指导 1、范读课文。注意生字的读音。锍 2、自由轻声读课文。边读边画出不理解的词语。 3、检查自学效果。 1）出示词荞语：可采莲田田鱼戏间西北 2）指名朗读撬，指点学生区分加点字读音的异同。 3）皂了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思桅。：采莲、戏。 4）齐读生字词。 5垣）各自轻声试读课文。 1癣、自学书后第二题，练习书空。 2、分析字茕形，指导书写。 3、学生描红、临写。 一、复习 指名朗读课文，要求读正泔确。 二、精读训练 1、第一行：江南可采笥莲。 2、≥第二行：莲叶何田田。 3、第三至七行。 1）看图，易鱼儿在莲叶间游动，一会儿游到东，一会儿游Д到西，一会儿游到南，一会‘儿游到北，这儿为什么不用“游”而用“戏”呢？ 2）指炯导朗读，要读出高兴的语气。 3）指名说说这几句的意思。 三、巩固 1、指名说说下列词语的意思：炔采莲田田戏 2、用自己的话说说诗的意思。钝 1、学习了这首诗，你仿佛看到痔了什么？ 2、如果你是采莲人，你的心情如⒒何？为什么？ 1、要读顷出采莲人愉悦的心情。 2、指导停顿。 3Ι、反复练习朗读。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raisi