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《江南》第一课时学案 《江南》第一课时学案 备课时间： 教学目标： 1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确、姿势规范。正确认读9个生字。 2、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、通过观察图画和朗读，理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。 教学难点：朗读，背诵课文 教学准备： 教师：1、课文的录音磁带 2、写有“江南可采莲、莲叶何田田”等词句的小黑板。 3、11张生字卡片 4、有条件的制作课件 5、与诗歌内容佻和谐一致的古筝曲磁带。 6、东、南、西、刘北四个方位词。（课前贴在教室的相应位置）俄 教学课时茳：两课时 教学教程： 第一课时 一、创设纰情境，导入新课。 1、小朋友，大家喜欢学卧诗吗？我们上次学习了《一去二三里》这首写剃小村庄的古诗。今天，老师还要和大家一起学时习一首古代人写的诗，诗的题目是《江南》。 2、教师在田字格中板书课题：江南。 1抬）指名读课题 （2）江南就是舀长江以南的地方，那里可是个美丽的地方，请藜大家看！ 二、采用多种井形式认读生字。 1、教师范读课文或放课文⒏录音朗读。 2、指导学生自由读课文，要求垆学生读准字音。 3、指名读，集体正音，齐屯读。 4、听到同学们的读书声这么好听，诗歌里的生字娃娃高兴地跑出来了，咱们跟他们绱打个招呼吧！ jiānɡkěyèyúxī彡 1）出示带拼音的生字卡片：江、可、叶弯、鱼、西 cǎiliánhéxìjián （2）指名认读，正音矬，齐读。 3）学生说说自己怎么记住这些（生字，在哪见过它们？ 4）引导：同学们肥读得真好，记字的方法也不少，有的同学很会啪在生活中学习知识，现在就特别聪明能干！现呖在生字娃娃又高兴地跑回诗歌里去了。已经能芦够认识它们了，相信大家这次会把整首诗读得嚓更正确，更熟练了。你愿意读给同桌听听吗？毅然后同桌互相说说读得怎么样？ 5、请几位祥学生个别读课文，其他同学做评委，评出“最抉佳播音员”。 1、过渡：你们听，快乐的小姑活娘一边采莲一边还在背诗呢！放配乐录音示课缤件，请学生看画面，听录音。 2、请小朋友嫂再读读这首诗，想想这首诗有几句话。把你喜眠欢的那句话多读几遍。（出示全文）（两句话电） 3、喜欢读哪句话？还有谁也喜欢这句话熹，再来读读。 4、小朋友读得真好。让我们来做睾一回快乐的小鱼吧！ 1）示范表演：谁来做碧绿的莲叶，漂亮的荷花，还有那淘气的小嬗鱼？ （2）找好朋友分组物表演。（边表演边有感情地朗读古诗） 5、进江南这个地方湖泊众多，河流纵横，荷花、莲豢叶随处可见。小鱼们在莲叶丛中东游西逛，可高兴了。让我们再去游一游美丽的江南，做一吣回采莲的孩子。 6、学生齐读课文。指导停顿。 1、老师铨发现有些小朋友不光能读好诗，还能背诗呢！簦自己看图试背。表演背。 2、齐背全文。（Η配乐） 3．江南 1、给生字口头组词。 2、练习有感情地晃朗读课文。 3、背诵课文。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the rout