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《沉香救母（二）》第二课时教学设计之一 《沉香救母（二）》第二课时教学设计之一 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：75 《沉香救母（二）》第二课时教学设计之一 教学目标：有感情地朗读课文，理解课文内容。 教学过程： 一．复习。【感谢您浏览！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是】 引读时光过得真快，转眼间------------ 他是怎样救母，结果怎样呢？这节课咱们继续学习（齐读课题） 二．精读课文，练习感情朗读课文。 1．轻声自由朗读课文，边读边想，你知道了什么危？ 2．学习课文第二节。 四人小组合作学习讨育论，划出最让你感动的句子。 交流： #一畎路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨悼过了多少道深涧。 路途的遥远，雀相机指导朗读。 #饿了就采几只野果充饥，莆渴了就捧几口泉水喝喝。 #脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。 结合生活实际，领悟沉香的困难。 比较：骆 脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道烹血痕。 脚上磨出了一个血泡，身上划下了一酪道血痕。 这两句话有什么不同？ 朗读体会。 沉香遇到了那么多困难和危险，可他一点拆儿也不在乎。让我们一起有感情的朗读课文。璁 3．欣赏《宝莲灯》的主题曲 4．引读学习课文第三节。 5．沉香的孝心不仅感动了贮我们,也感动了----仙人送给他一把神斧兀……………………… 6．学习第四节 #看礓图：沉香来到了华山脚下，他心情怎样？会想什么呢？ #他又是怎么做的？ 练读：他举起神斧，奋力向大山劈去寓。读好奋力劈去。 #引读课文只听“轰隆”一声巨响，…… 感情朗读第四节。 三、练习默读课文，练习复述课文。 1．讲解默读要验求。 2．练习讲故事。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on M