《每逢佳节倍思亲》教学实录后记.docVIP

《每逢佳节倍思亲》教学实录后记 《每逢佳节倍思亲》教学实录后记 作者：佚名转贴自：转载点击数：299 《九月九日忆山东兄弟》是一首脍炙人口的唐诗，记得早在教学《练习4》中的“处处留心”时，教学到“重阳”、“老人”、“登高”这些词时，就已经和学生一起背诵过这首诗。所以这篇课文的教学，我从这首诗开始。 生：九月初九。 师：有一首关于重阳节的诗，谁记得？ 生：《九月九日忆山东兄弟》。 (搜索本课的课题关键的一两个字可〔以查找更多资料。本站（）地址) 师：你能背吗？ 生：能。（生背诵） 师踹：还有谁能背？（教室里一大片的同学把小手举得高高的） 师：既然有这么多的同学都会褴背，我们一起来背！ (搜索本课的课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（）地址隆) 生一起背。 师：同学们背得箱既正确又流利，但是我认为有一个最大的缺点炳，你们知道是什么吗？ 生：没有读出感情。 师：你认为这首诗表达的是诗人怎样的感情？反 生：这首诗表达的是诗人思念亲人的感情。 生：还表达了诗人思念家乡的感情。 师：回忆一下，老师以前对你们说过的话，怎样才能读出感情呢？ 生：脑子里要出现诗中描写的巛画面。 生：可以把自己当作是王维。 师：た回答得真好！不过不仅仅是可以，而是一定要上把自己当作是王维，和王维一起思念亲人、思弥念家乡。谁来读一读？ 生读。指名对比读。乾 师：女同学读一遍。（女同学读）女同学读闭得不错，男同学也来读一读，好吗？（男同学读） 师：同学们还记得老师说过，文字是有蒋温度的吗？有些句子，读了后让人感觉很高兴呖、很愉快，心里热乎乎的，而有些句子，读过莹后让人感觉很难受、很伤心，心里有些冰冰凉的感觉。谁能告诉老师，这首诗的温度是热的蚓还是凉的？ 生：凉的。 师：你能把文字的温度读出来吗？ 生读。 师：读得不错，真ě的让老师感觉到凉飕飕。大家一起用这样的感菜情来读一读。 生齐读。（这一次感觉读得真烫好，读出了诗人客居异乡、孤单寂寞的心境。睇）(12\28) (搜索本课的课题关键的猾一两个字可以查找更多资料。本站（）地址)绾 http:///u/710/ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the lead