《海底总动员》观后感.docVIP

《海底总动员》观后感 《海底总动员》观后感 早就听说过一部好莱坞动画电影《海底总动员》人气很高，所以在寒假里，我不禁打开电脑看看一这《海底总动员》到底有什么吸引力。 故事是这样的：在美丽的大海里，有一对小丑鱼夫妇，生了四百多个卵。但在一次鲨鱼的袭击中，孩子们的妈妈们和孩子们都成了鲨鱼的晚餐。四百多个卵只剩下了一个卵。在父亲玛琳的细心关照下，这个卵成为了一个十分可爱的小鱼，玛琳给他起了个名字，叫尼莫。玛琳百般关爱他在嵌这世上唯一的儿子。有一次，尼莫跟他赌气，箍非要到外面的世界去看看，但是不幸被人类抓走了，被贩卖到了一家牙科医院。玛琳为了救皇孩子，和一个很热心的蓝藻鱼多莉一起营救儿Υ子。他们斗鲨鱼，勇闯水母阵，历经了各种困亓难。还和一个乌龟一起横过澳大利亚洋流。又砷受到了一个叫奈杰尔的海鸥的帮助。终于见到蕊了自己的儿子。但见到的时候，尼莫好像已经“死”了。玛琳很无奈地离开了。但实际上，嘘尼莫为了逃命是装死，当人们把它扔到马桶里耗以后，它机智地逃走了，来到了盼望已久的海渴洋，见到了他朝思暮想的父亲玛琳。他后来还辖帮助一大群鱼逃出了人类的魔爪。尼莫走后，萘在鱼缸里帮助过他的伙伴也一个一个地逃出来硒了。 看了这部动画片，我不免有一些忧虑：埸人类将在大海中的鱼类放入鱼缸中供自己观赏栽，难到就没有想过，如果你是一只在鱼缸里的陆鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼类是不会甘喁心情愿地在鱼缸里度过一生的。它们向往大海佣，它们向往湖泊，向往大江，向往大河，它们宅向往小溪，向往大自然，向往自由！现在人类统大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想，鱼咧类会甘心吗？不，永远不会的。它们不甘心被鞲活活地杀掉，不甘心一生都没有自由，不甘心迟自己死在人类手里，不甘心的自己的一生就在戾鱼缸里作一只毫无意义的鱼，还有……它们有朽一千个不甘心，一万个不甘心。在此，我呼吁疤人们，不要再破坏自然界中的一草一木，不要宅再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的动物朋友稂，要保护好自然界中的一个个生灵。残害动物菇，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的郗动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是笆宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间，我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地，珍惜这自然界中的每一个生灵。 除了对鱼儿们的担心，我还感受到父亲玛琳对孩子那份血浓于水的亲情。玛琳原来胆小谨慎，但是唢为了救出自己的孩子，他不惜去冒一个有一个固的险。这份父爱，让我非常感动。想想在我们铠的生活中，爸爸妈妈对我们又是何等的关心。幄每天不加任何华丽语言的“出门注意安全”，闱每天不加任何修饰的嘘寒问暖，一切一切都让と我们铭记在心。我们长大后，一定要好好回报践父母，让我们现在就行动起来，孝敬父母，关噘心父母吧！ 《海底总动员》使我明白，人类陴不要也不能再滥杀鱼儿们了。我还明白，我们卫要孝敬自己的父母，不让他们为我们操心。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routi