《火锅英雄》观后感：煮火锅论重庆.docVIP

《火锅英雄》观后感：煮火锅论重庆 《火锅英雄》观后感：煮火锅论重庆 这部电影说太好不算，说差也不至于，除了故事情节不够精细，场面略微暴力，以致我看完去吃饭时还手抖外（也可能是自我承受能力太弱），其他的都还好，主演不止颜值担当，还是演技担当。最令我想短话长说的是关于火锅，和重庆。 我从未去过重庆，也没有对重庆展开过过多的想象。但是这部电影激发了我一定要去重庆吃一回火锅的欲望。大热天的时候，也许更爱一支冰棍，一碗刨冰，但是和相熟的朋友，老吊同学一起围着热气腾腾的九宫格呼哧呼哧，一戛起面红耳赤，这又何尝不是一种快乐。就像有忽人喜欢在炎热的夏天的晚上一起吃烧烤，喝啤阌酒，这完全是一种自在的生活方式，一种野性侪的释放。纵然优雅的西餐礼仪象征文明，人类虫越来越把自己标榜为文明的产物，但是我们源钣于自然，生于野性，在以优雅的姿态维持了社秕会的基本稳定后，我们可以偶尔释放野性，偶舨尔粗犷，偶尔辣得有失仪态。在我看来，火锅︽可以释放我们的内心，辣可以丰富我们的狂热桑。在汗流浃背，蝉声鸣鸣的燥热之时，约一群塍朋友，在阳台摆一桌食材，锅里的汤热辣滚烫截，不停翻腾着，我们一起喝酒，无话不谈，心戽里的苦楚，随着被辣得麻木的舌头一起无知觉泥，为梦想而奔腾的热血，如这锅里的汤一样翻转滚，朋友之间的感情，就是不管多少年，都可傩以轻松的坐在一起吃火锅。这就是电影里结局缌时的画面，他们四个老同学偷偷在医院的阳台侧摆了一桌火锅，灰绿的画面是岁沧桑过后的沉淀。我脑补了最后的画面，忽然间乌云密布，山雨欲来，就一眨眼功夫，没来得及端走热腾句腾的锅，雨水已经打湿头发，顺着发梢湿了眉蕊眼，他们顾不上桌椅食材，忙不迭得奔回檐下，虽为那未吃上口的火锅深感惋惜，但是一起Π看瓢泼大雨也是一种刺激，和吃了麻辣一样的促心情爽快。 经历了抢劫，打匪，几次挣扎于讹死亡边缘，刀抢，鲜血，皮开肉绽，他们只是ゅ现实社会中一群谋生的人群，接受着社会对他们的道德的考验。电影的深层价值观不敢妄作评论，只是有一点，以抢劫银行并故意致多人癯死亡这种十恶不赦，不可饶恕的大罪来掩盖或者说弱化了私自盗窃银行资金，妄想偷天换日的行为，这是经不起法律和正义上的深究的。 放下这些人类活动不管，电影依然很成功的展茉现了一个美丽的城市。热浪席卷时突然间大雨滂沱，将升腾的热气冲化，埋进大地，享受短岸暂的凉爽。雨水顺着青色的石板楼梯往下滑，髡灼热的地板贪婪的舔着顺势铺张开的雨水，安晶静的洗个凉水澡。 等雨停了，山尖的云还挂｜着水滴，穿着拖鞋，用路上流着的雨水冲冲脚┹，一起去街坊四邻的巷子里吃次九宫格吧。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise a