《烙饼中的数学问题》.docVIP

《烙饼中的数学问题》 [教学过程] 师：同学们，我们每天都要出入厨房！你是否留心厨房里所包涵的一些数学问题呢？今天就让我们一起走入厨房，去研究发生在厨房里的一个数学问题：烙饼中的数学问题。（板书课题：烙饼中的数学问题） 二、自主探究，合作交流 （一）出示例1，理解题意（多媒体出示例1） 1、仔细观察，你从中得到哪些数学信息？ 2、两面都要烙，每面3分钟，什么意思？ 3、烙熟一张饼，需要几分钟，为什么？ 4、每次只能烙士两张饼是什么意思？ 5、烙熟两张饼用几分辔钟？ 6、烙熟一张饼的时间是6分钟，烙熟两张饼朐的时间为什么也是6分钟？ 7、因为锅里一漱次可以同时烙两张饼，这样烙两张饼就只要6Ⅷ分钟。我们给它取个名字，就叫：两张同时烙港。（板书：两张同时烙6分钟） 1、(切换为电脑，课兮件出示小红) 6分钟。这时候，小红走进了厨房，她对竞妈妈说：“爸爸、妈妈还有我，每人一张饼。寞”一共需要烙几张饼呢？ 2、动手操作，合作喷探究 1）请同桌两人合作，拿出三张圆片鞣，摆一摆，看看用多长时间？ 2）小组活锞动，老师巡视了解情况。 3）全班交流，琨展示学生不同的烙法。（切换为实物投影仪） 方法一：先烙两张再烙一张：12分钟。 9分钟。 3、比较两种睿方法哪种更合理 1）课件展示：两种方法 3分钟？ 生：在烙饼的时候保证每次锅里有两张饼是殇最省时间的。 师：为了保证每次锅里都是两┽张饼，烙熟三张饼，我们可以采用哪种方法？ （出示课件） 师：我们给烙三张饼的方法起榻个名字：三张轮换烙。（板书：三张轮换烙9顾分钟） 6分钟，烙三张荐饼轮换烙用9分钟，是最省时的方法。那么烙猩熟四张和五张怎么烙最省时间？ 4——5张饼的最短时间。 1、烙4——ま5张饼最省时间的方法。 1）四人一组研鳎究，研究前，请大家先看活动建议。（出示课赔件） 1、四人一组研究4张和亡5张饼怎么烙最省时间？ 2、在表格中用清配楚、简洁的方法记录烙饼方法和时间。 3、簦可以借助学具摆一摆。 烙饼方法讼 烙饼时间（分钟） 4 5 （2）学生活ι动，教师巡视了解情况。 3）小组发言：刺说说自己组是怎么烙的，时间是多少？ 4张貘饼： A：四张轮换烙和两张两张的烙，进行比较。 B侔：课件出示：烙熟这四张饼，我们先两张同时椭烙，再两张同时烙。 c:在表格中，我们可フ以用这样的形式记录：出示：#9313;Й+#9313; 你知道是什么意思吗？帏 也就是把烙四张饼的问题转化成了烙两张饼饬的问题。 D:怎样计算时间？出示：6t撕imes;2=12（分） 5张饼： A:酶五张轮换烙和分两张饼+三张饼的烙，进行比溏较。 B:出示课件：烙熟五张饼可以先烙熟摔两张，再烙熟三张。 c:你能用简洁的方式苏记录在表格中吗？出示：#9313;+#9314; 表示什么意思？ 我们把烙五倭张饼的问题转化成了烙两张饼和三张饼的问题镆。 D:怎样计算时间？出示：6+9=15娓（分） 2、小结：我们是怎么解决烙四张和恭五张饼的问题的？ 4张和5张饼的肿时候，都是转化成烙两张饼和3张饼的问题了。 7——10张饼的最短时间 1）师：利用刚才的思路，不动手操作，请频你想一想、算一算，烙熟6、7、8、9张饼滑最少用多长时间？ 2）全班汇报,师根据置汇报完成表格填写。 3）仔细观察，找出谑规律： A:引导发现烙饼方法的规律 共同点：都转化为两张遵三张饼的最优方法。板书：转化 B:再来观嶝察烙饼的张数和时间，你又有什么发现？ 3分钟）（生答：饼髋张数times;3＝所用时间） times;3＝所用时间 3分钟啊？(生答：一张除外。) 1张饼。板书锬：一张饼除外 1、烙50张饼至疬少用多长时间？ 2、用60分钟可以烙多少眵张饼？ 边说边出醅示课件 师：在我们生活中，经常会碰到选择最佳方法来解决问题的情况，这种方法称为优潮选法。在中国最初将这种思想推广到生产和生筵活中的是现代著名数学家华罗庚，合理安排就颞可以尽可能的节省人力、物力和时间的前提下嗽，获取最大的效益。（板书：优选法） 五、废课堂总结，深化认识。 师：通过今天这节课俎的学习，你有什么收获？ 师：今后我们再遇毅到事情，一定要多思考，找到最佳解决问题的擢方法。节省时间，做一个办事有效率的人。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the cor